中考数学一轮复习微专题课件动中觅静静中生动.pptx

动中觅静·静中生动

---巧用“动静互换”解动态几何最值问题和“倾斜”模型

;目录;01问题背景;01;动静互换;02问题类型;类型一巧用“动静互换”解动线段比例问题;试题呈现;考查了初中数学的核心知识，如正方形的性质、勾股定理、一元二次方程、相似三角形和圆的基本性质等，以及转化、数形结合等数学思想。;常规解法;因为PA不变，所以当PD最小时，PD2/PA2的值最小，转化为求圆外一点P到圆周上一点的最小距离，即“一箭穿心”模型。;3;2;动静互换;类型二巧用“动静互换”解动线段最值问题;2;例1（2023四川凉山州）边长为2的等边△ABC的两个顶点A，B分别在两条射线OM，ON上滑动，若OM⊥ON，求：CO的最大值。;边AB=2长度不变，∠AOB＝90°保持不变，可联想“隐圆”模型。;例2如图，在平面直角坐标系中，点A，点B分别是x轴正半轴和直线y=x(x0)上的动点，以AB为边在右侧作矩形ABCD，AB=2，BC=1。当点A在x轴正半轴移动时，求：CO的最大距离。;01;“一定两动”的两条线段长度之和的最小值又该如何求解？;例3（2019四川成都）如图，边长为1的菱形ABCD中，∠