道德及法治一年级第二单元标准教案.pptxVIP

道德及法治一年级第二单元标准教案20XX汇报人：

010305教学目标评价方式教学内容02教学活动04目录教学方法

教学目标01

知识与技能目标通过案例学习，让学生理解法律、权利和义务等基本概念。理解基本法律概念通过讨论和角色扮演，培养学生的法治思维和解决问题的能力。培养法治思维通过学习相关法律条文，使学生掌握与日常生活密切相关的基础法律知识。掌握基本法律知识

过程与方法目标通过案例分析，引导学生理解道德规范，培养他们做出正确道德判断的能力。01培养学生的道德判断能力通过角色扮演和模拟法庭活动，让学生体验法律程序，增强法治意识和法律知识。02提高学生的法治意识

情感态度与价值观目标培养正义感通过案例分析，教育学生识别正义与不正义行为，树立正义感。增强法律意识培养社会责任感通过社区服务活动，让学生体验服务社会的重要性，培养其社会责任感。通过角色扮演和讨论，让学生理解法律的重要性，增强遵守法律的自觉性。尊重他人权利通过小组合作学习，引导学生学会尊重他人的权利和自由。

教学内容02

道德教育内容通过故事和案例分析，教导学生诚实守信是人际交往的基石，如“狼来了”的故事。诚实守信的重要性通过模拟游戏和讨论，让学生理解遵守公共秩序和规则的重要性，如“红绿灯游戏”。公共秩序与规则意识通过小组活动和角色扮演，让学生体验尊重他人和团队合作的重要性，如“蚂蚁搬家”的游戏。尊重他人与合作精神

法治教育内容介绍法律的普遍性、公正性、不可侵犯性等基本原则，强调法律对社会秩序的重要性。法律的基本原则01讲解公民在法律面前的权利和应尽的义务，如言论自由、受教育权和遵守法律等。公民的权利与义务02

教学重难点分析通过案例分析，引导学生理解道德规范，培养其在不同情境下的道德判断能力。培养学生的道德判断能力通过角色扮演和模拟法庭活动，让学生体验法律程序，增强法治意识和法律知识应用能力。提高学生的法治意识

教学方法03

启发式教学法介绍法律的普遍性、公正性、不可侵犯性等基本原则，强调法律对社会秩序的重要性。法律的基本原则讲解公民在法律面前的权利和应尽的义务，如言论自由、受教育权以及遵守法律的义务。公民的权利与义务

案例分析法通过案例分析，教育学生识别正义行为，培养他们对公平和正义的追求。培养正义感通过角色扮演和讨论，引导学生理解个人行为对社会的影响，激发他们的社会责任感。增强社会责任感通过模拟法庭等活动，让学生了解法律的重要性，树立遵守法律的意识。尊重法律意识通过故事讲述和互动游戏，强化学生对诚信的认识，鼓励他们在日常生活中践行诚信。倡导诚信行为

角色扮演法学生能够解释法律、法规的基本含义，并理解其在日常生活中的应用。理解基本法律概念通过案例分析，学生能够学会用法治思维解决问题，理解法律对社会秩序的重要性。培养法治思维学生能够识别并阐述基本的道德规范，如诚实、尊重他人等，并能在实际情境中加以运用。掌握基本道德规范010203

小组讨论法通过讲述狼来了的故事，教育学生诚实守信是人际交往的基石。诚实守信的重要性通过模拟公共场合的行为规范，教导学生在公共场所应遵守的文明行为准则。公共秩序与文明行为通过小组合作游戏，让学生体验团队合作的重要性，学会尊重队友。尊重他人与合作精神

教学活动04

导入新课活动培养学生的道德判断能力通过案例分析，引导学生理解道德规范，培养其在复杂情境中作出正确道德判断的能力。0102提高学生的法治意识通过角色扮演和模拟法庭活动，让学生体验法律程序，增强对法律知识的理解和法治意识。

知识讲解活动01介绍法律的普遍性、公正性、不可侵犯性等基本原则，强调法律面前人人平等。02讲解公民享有的基本权利如言论自由、受教育权，以及应尽的义务如遵守法律、纳税等。法律的基本原则公民的权利与义务

实践操作活动通过案例分析，教育学生识别正义与不正义的行为，培养他们对正义的追求和维护。培养正义感01通过角色扮演和讨论，让学生理解个人行为对社会的影响，激发他们承担社会责任的意识。增强社会责任感02通过模拟法庭等活动，让学生了解法律的重要性，树立遵守法律、尊重法律的观念。树立法治观念03通过小组合作学习，教育学生认识到每个人都有平等的权利，学会尊重和保护他人的权利。尊重他人权利04

课堂小结活动通过案例分析，引导学生理解道德原则，培养他们解决道德困境的能力。培养学生的道德推理能力01通过角色扮演和模拟法庭活动，让学生体验法律程序，增强法治观念。提高学生的法治意识02

评价方式05

学生自评介绍法律的定义、功能和重要性，以及法律与日常生活的关系。讲解作为公民应享有的基本权利和应尽的义务，以及如何在日常生活中实践。法律的基本概念公民的权利与义务

同伴互评通过讲述狼来了的故事，教育学生诚实守信是人际交往的基石。诚实守信的重要性通过观察和讨论公共场所的行为规范，让学生认识到遵守公共