《行进间单手低手投篮》教学设计.docVIP

《行进间单手低手投篮》教学设计

一、指导思想

本课遵循《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的基本理念,以“健康第一”为指导思想，结合八年级学生的身心特点，以发展学生主动探索、合作创新为目标，培养学生团结协作、吃苦耐劳、勇于挑战自我的体育品德。落实“教会、勤练、常赛”的要求，注重“学练赛”一体化教学。在行进间单手低手投篮的练习过程中强调从“以知识与技能为本”向“以学生发展为本”转变，发挥学生的自主性、创造性，培养实践能力，促进学生身心得到全面发展。

二、教材分析

本学期篮球单元共设计了18次课，本次课为第7次课。教学内容为行进间单手低手投篮。行进间单手低手投篮具有稳定性强、命中率高的特点，能够有效摆脱防守，迅速得分。学生能够更好地锻炼身体，促进速度、力量、灵敏、协调、平衡等身体素质全面发展。是初中体育篮球教学中一项重要的技术项目，通过对篮球的单手低手投篮练习，能激发学生的运动兴趣，提高学生的快速反应能力、预判能力和决策能力，同时篮球活动也能培养学生勇敢顽强、遵守规则、公平竞争的良好心理品质和团结友爱的集体主义精神。

三、学情分析

从学生身心发展规律来看，八年级的学生正值青春期，这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强de。从学生的认知水平来看，八年级的学生记忆能力强，掌握动作方