统编版（2024）七年级下册历史期末复习：评价、观点、启示、原因、影响类 常考问题+答案.docx

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统编版（2024）七年级下册历史期末复习：评价、观点、启示、原因、影响类常考问题+答案

一：评价类

01.如何评价隋炀帝?

（1）功:隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，标志着科举制的正式确立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。

（2）过:好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

02.评价唐太宗与汉武帝：

①都是中国历史上有作为的皇帝，杰出的政治家，开创了我国古代的盛世局面②都重视加强各民族间的联系和友好往来，加强了对边境地区的管辖，维护了国家的统一③都重视对外交往，促进了我国与世界各国的交流。

03.如何评价三省六部制

①从皇权与相权关系来看：三省的最高长官都是宰相，使相权一分为三，这既削弱了相权，又加强了皇权②从三省间关系来看：三省之间互为补充，分工明确，这既分工合作、牵制监督，又提高了办事效率③从影响来看：是封建中央集权制度严密完备的体现，对后世影响深远

04.全面评价科举制

①积极：它是一种较为先进和公正的选官制度，是封建选官制度的一大进步。它既扩大了官吏的来源，又扩大了封建统治基础；既提高了官员的素质，又促进了教育的发展；既有利于打破贵族特权垄断，又大大加强了中央集权②消极：这一制度发展到明清，出现了八股取士，走向了极端和反动，极大地束缚了知识分子的创造性，压抑了科技发展，阻碍了社会的进步。

05.如何评价北宋的“重文轻武”政策？

宋朝为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现实行重文轻武政策，它扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变频发的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，有利于经济繁荣，封建文明发展到中国封建历史的巅峰；但也导致宋朝军事实力较弱，在与周边少数民族政权的军事冲突中处于十分被动的局面，最终导致了国家的灭亡。

06.对澶渊之盟的评价

对于辽来说,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险,还得到了岁币。对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,岁币成为北宋人民的负担。但是,从整个中华民族的发展史来看,澶渊之盟的订立有积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,不仅使双方边境地区的生产得到发展,而且还彼此进行贸易,繁荣了经济。从长远来看,它有利于我国多民族国家的发展。

07.想一想：岳飞是抗金英雄，还是民族英雄？

岳飞不能被称为民族英雄。因为民族英雄应是代表整个中华民族利益同外国侵略者进行斗争，而女真族是中华民族的一部分，是满族的前身，宋金之战是兄弟之战。民族间的战争只有正义与非正义之说，没有侵略与被侵略之说。

08.如何评价宋金议和？

①对北宋来说——宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担；

②从整个中华民族的发展史上来看——双方和议以后，形成南北对峙局面，有利于和平局面的出现，和各民族之间的经济文化交流，也促进了民族交融。

09.有人认为，既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢，这不是自相矛盾吗??你是怎样看待这个问题的呢?

元朝统一全国，从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。元朝统一后，疆域广大，社会安定，有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。但是，在元统一全国的过程中，蒙古军队是通过军征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗，而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。

10.全面评价专制主义中央集权制度

Ⅰ：积极：①政治：有利于统一多民族封建国家的形成与发展②经济：有利于组织大规模的经济建设和生产活动③社会：有利于民族大融合和各地区经济、文化的交流，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明

Ⅱ：消极：①政治：易形成暴政和导致腐败现象②经济：在明清时期严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展③思想：钳制了人们的思想，严重阻碍了科技创新的发展和文化进步。

二：观点类

1.主题：中国古代文明的多元一体；世界文明的多样与不均衡

观点：文明相互交流推动世界发展

2.主题：中国古代盛世局面

观点：统治者以民为本是盛世局面出现的根本原因

3.主题：中国古代政治制度

观点：加强皇权(中央集权)是古代政治制度的发展趋势

4.主题：民族关系(对外关系-对外开放政策有利于对外贸易发展)

观点：正确的民族政策有利于促进民族交融，维护国家统一

5.主题：统一多民族国家的巩固与发展

?观点：各朝有效的边疆治理推动统一多民族国家的发展

6.主题：中国古代历史发展的总体趋势

观点：统一多民族国家不断巩固和发展

观点：经济重心的南移

观点：君权和中央集权的不断强化

7.主题：