2025年龙泉市面向“三支一扶”志愿者公开招聘事业单位工作人员1人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx

2025年龙泉市面向“三支一扶”志愿者公开招聘事业单位工作人员1人笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、我们今天的一些历史题材电影、电视剧，不包括任何思索，只一味地在乱弹历史的道路上狂奔。没有思考、缺乏主旨，只能靠拼凑噱头、制造话题，用生硬技法去堆叠“特效”；迎合低级趣味的改编历史，历史不仅“变脸”了，而且“变味”了；为了制造卖点，选择一批气质不符合角色但人气高的演员，平添影片的突兀感；有时电影全片没有铺陈，直到末尾才发现好像少了点什么，便急不可耐地让角色说出一些“杀身成仁”“保境安民”的套话空话，更让人哭笑不得。

这段文字意在说明的是（）。

??A：历史题材剧要对历史有敬畏感

??B：历史题材剧应进行适当的改编

??C：历史题材剧要选择合适的演员

??D：历史题材剧要传达时代正能量

正确答案选项：A

解析：文段首句先强调了今天的一些历史题材电影、电视剧只是一味地乱弹历史，后面通过分号连接例子，开始具体说明怎么乱弹历史的。故文段属于总分结构，重在总，这种乱弹历史是一种消极行为，必须加以避免，故文段意在说明历史题材剧要对历史有敬畏感，答案选择A项。

B项，表述片面，“适当改编”是众多例子里面的一个方面，应排除。

C项，表述片面，“演员”不合适是“乱弹历史”的一个表现，应排除。

D项，表述片面，“传达正能量”只对应最后一句，属于“分”，应排除。

故本题选A。

【出处】光明日报《历史题材剧要对历史有敬畏感》

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2、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：

（1）读过《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。

（2）没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？

（3）“字字看来皆是情，十年同路见真心。”

（4）“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

（5）今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：

（6）当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：

??A：6-4-1-5-3-2

??B：6-3-4-1-5-2

??C：6-3-5-2-4-1

??D：6-4-5-3-1-2

正确答案选项：A

解析：?观察选项，首句均为⑥。⑥句提到曹雪芹题诗两句，④句为曹雪芹在《红楼梦》中所题诗句，故⑥④捆绑，排除B项和C项。比较④①和④⑤，④句讲“皆是血、十年辛苦”，①句提到“体会诗中悲凉”，“诗中”指代前文曹雪芹在《红楼梦》里所写的诗句，而⑤句为编者写诗，与④句话题衔接不紧密，故④①可进行捆绑，排除D项。

验证A项，⑥④①阐述的是曹雪芹在《红楼梦》中表达“悲”的情感，⑤③②阐述的是编者对作者和读者一路同行的真情的肯定，A项语句通顺，当选。

故本题选A。

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3、下列句子没有歧义的一项是：

??A：张明和李军的朋友打算周末去参加野外露营活动

??B：北京图书馆收藏着国外学者所著的书

??C：小王的心情十分沮丧，他在下班路上丢了一个包

??D：大门口一边站着一名武警，对出入车辆进行安全检查

正确答案选项：B

解析：B项，表述正确，没有歧义。

A项，“朋友”是张明和李军共同的朋友，还是李军的朋友，指代不明，排除。

C项，下班路上丢了一个包是小王沮丧的原因还是结果，存在歧义，排除。

D项，“大门口一边”是单指一边，还是各一边，存在歧义，排除。

故本题选B。?

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4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里_______而来的。古筝以其多变的指法，_______的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法_______。

??A：演化??宽厚??平分秋色

??B：演绎??宽广??平分秋色

??C：演绎??宽厚??各有千秋

??D：演化??宽广??各有千秋

正确答案选项：D

解析：?

分析第一空。此空与“古筝”搭配且根据“古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里_______而来的”可知，文中表达古筝是从琴瑟里“慢慢发展”而来的。A项和D项“演化”指生态的群落或自然群落的逐渐进化，符合文意。B项和C项“演绎”指从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，与文中“古筝”搭配不当，排除。

分析第二空。根据“古筝以其多变的指法……深受民众喜爱”可知，文中表达“古筝音域广”之意。A项“宽厚”指宽容厚道，深沉浑厚，无法体现“音域广”之意，排除。D项“宽广”指面积或范围广，符合文意。答案锁定D选项。

验证第三空。“各有千秋”比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色，置于文中与前文“分为九派”照应，表达九派的曲目及演奏方法各有各