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议论文阅读题型分析;知识点复习
1、议论文的三要素是、、。
2、和是论据的两种根本形式。
3、常见的论证方有、、
、、。
4、议论文最根本的结构是——
——。
5、议论文的语言的特点是、、等。;1、从标题找:作为论点的标题,一般是一个表判断、肯定的句子或短语;
2、从开头找:开门见山,亮出观点,说明立场;
3、从篇末找:层层议论,最后亮出观点,篇末点题;
4、从中间找:有时论点在文章中间提出;
5、自己概括:少数议论文没有直接摆出观点,需要经过认证的阅读分析,用自己的话归纳出中心论点;;二、中心论点的提出;三、提出文中论据类型;四、概括文中的事实论据;六、根据论点增补论据;人无贵贱,人格平等。如果人与人之间缺乏善意,关系紧张,和谐就会成为天边云,地边风。讲和谐,首先就要与人为善:对人要有爱现,要有暖意,要有担当。遇到忧人勿乐,碰到哭人勿笑,面对失意人勿矜。在平时的待人接物中,一要丰,出任不去任己意;二要厚,处事不去任己见。贵了不娇,富了不奢,谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心,生活求和气,工作求和气。和气生和睦,和气“那么兵劲城固,敌国不敢婴也”。
请为本段添加一个事实论据。〔3分〕;七、论证方法及作用;2、论证方法的作用;〔3〕比照论证:使用了比照论证的方法,把……和……作比照,突出\强调而有力的证明了〔……,进而论证了〕……的中心论点,更全面、深刻、充分、鲜明,更有说服力。;八、分析文章的论证思路;对论证思路的把握注意从以下几个方面入手:
〔1〕要考虑论证的角度,是正面论证还是反面论证;
〔2〕明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么;
〔3〕结合文章论证的具体内容,分析先说了什么后说了什么;
〔4〕明确论证中使用的论证方法。;③一个人读???怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最正确年龄段,假设能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。传统读书教育的成功,就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇那么读书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”,钱基博先生读书之勤奋,与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
请你简要分析第③段的论证过程。〔4分〕
答案:先提出“一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养”的观点,然后指出孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最正确年龄段,最后举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己的观点。评分:三个层次各1分,语言表述流畅有条理1分。;④匠人较单一,大师善综合。我们常说一技之长,一招鲜,吃遍天,这是指匠人,大师那么不靠这,他纵横捭阖,运筹帷幄,触类旁通,举一反三。因为凡创新、创造,都是在引进、吸收、比照、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长,享一得之利,拿人一把,压人一筹时;大师那么把这一技收来只作恒河一沙,再佐以砖、瓦、土、石、泥,起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理,还有更重要的数学、哲学等。一个画家,当他成为绘画大师时,他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画,而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高,马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书,毛泽东那么是当时中国政治、军事、文学的宝典。
简要分析第④段的论证过程。〔3分〕
首先提出“匠人较单一,大师善综合”的观点;然后展开分析,具体说明匠人和大师的区别;最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证,有力的佐证前面提出的论点。;③“只追前一名”,就是所谓的“够一够,挑桃子”。没有目标便失去了方向,没有期望便失去了动力。但是,目标太高,好高骛远,便高不可攀;期望太大,不着边际,便望而生畏。这样,最后的结果不是力不从心便是半途而废。明确
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