29 第四章 第1课时 任意角和弧度制、三角函数的概念.docx

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[教师备选资源]

新高考卷三年考情图解

高考命题规律把握

1.常考点:三角恒等变换,正、余弦定理,三角函数的图象与性质.

解三角形问题主要考查三角恒等变换与正、余弦定理的交汇综合.

2.轮考点:三角函数的概念、诱导公式.

命题主要以三角函数的化简求值、函数y=Asin(ωx+φ)的图象识别、性质的应用为主,试题侧重公式的变形和对图象、性质的研究,难度中等.

第1课时任意角和弧度制、三角函数的概念

[考试要求]1.了解任意角的概念和弧度制.2.能进行弧度与角度的互化,体会引入弧度制的必要性.3.借助单位圆理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.

1.角的概念

(1)定义:角可以看成一条射线绕着它的______旋转所成的图形.

(2)分类:①按旋转方向不同分为正角、负角、______.

②按终边位置不同分为________和轴线角.

(3)相反角:我们把射线OA绕端点O按不同方向旋转相同的量所成的两个角叫做互为相反角.角α的相反角记为_____.

(4)终边相同的角:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=___________________},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和.

2.弧度制的定义和公式

(1)定义:长度等于________的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角,弧度单位用符号rad表示,读作弧度.

(2)公式

角α的弧度数公式

|α|=lr(l表示弧长,r

角度与弧度的换算

1°=____rad;1rad=______

弧长公式

弧长l=________(R是圆的半径,α为该弧所对的圆心角)

扇形面积公式

S=12lR=_______(R是圆的半径,α(0<α<2π)为圆心角,l是扇形弧长,S

提醒:在同一个式子中,采用的度量制度必须一致,不可混用.

3.任意角的三角函数

(1)定义

前提

如图,设α是一个任意角,α∈R,它的终边OP与________交于点P(x,y)

定义

正弦

___叫做α的正弦函数,记作sinα

余弦

___叫做α的余弦函数,记作cosα

正切

____叫做α的正切函数,记作tanα

(2)定义的推广

设P(x,y)是角α终边上异于原点的任一点,它到原点的距离为r(r0),那么r=____,sinα=____,cosα=____,tanα=____(x≠0).

[常用结论]

1.三角函数值在各象限的符号规律

一全正,二正弦,三正切,四余弦.

2.象限角

3.轴线角

4.若α∈0,π2,则tanαα

一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)锐角是第一象限角,第一象限角也都是锐角. ()

(2)将表的分针拨快5分钟,则分针转过的角度是π6.

(3)若sinα0,则α是第一或第二象限角. ()

(4)终边落在直线y=x上的角可以表示为k·360°+45°,k∈Z. ()

二、教材经典衍生

1.(人教A版必修第一册P175练习T1改编)660°等于()

A.11π3rad B.

C.23π6rad D.

2.(人教A版必修第一册P180例3改编)若sinα0,且tanα0,则角α是()

A.第一象限角 B.第二象限角

C.第三象限角 D.第四象限角

3.(人教A版必修第一册P175练习T6改编)已知圆心角为π6的扇形所对的弧长为2π,则该扇形的面积为________

4.(人教A版必修第一册P180练习T3改编)已知角α的终边经过点P(2,-3),则sinα=________,cosα=________,tanα=________.

考点一任意角

[典例1](1)(多选)与-835°终边相同的角有()

A.-245°B.245°C.-115°D.-475°

(2)若α是第二象限角,则()

A.-α是第一象限角

B.α2

C.3π2+

D.2α是第三或第四象限角或在y轴负半轴上

[听课记录]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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