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珠心算几岁开始学比较好（）

珠心算几岁开始学比较好

珠心算4足岁至12足岁之间学习入门比较好。珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，但在生理构造上，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是异常重要。过小学习，可能事倍功半。

珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。

珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，因为人类智力脑细胞的成长，三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程，须透过算盘操作的熟练，来激化影像的建立，而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力。反之，成人的脑细胞，因已定型，无法借助珠心算的学习，使自己智力、思维力、记忆力、想象力，更活络成长，即无法产生心算的影像。

但在生理构造上，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是异常重要。过小学习，由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型，常有姿态不正或握笔不良等算廦产生，以市场上师资良莠不齐，教学观念不正确引导，更可能破坏学习者的「数感」，将来要重新产生自信心，可能事倍功半。因此，建议学习入门年龄以4足岁至12足岁之间最适宜。

孩子有没有必要学珠心算

一，你的目的是什么，如果是提升整体数学能力，那我建议你打住如果你想提升孩子的数学思维能力，那么珠心算是没有作用的。

它就是机械地背诵，记忆各种口诀，然后让运算，尤其高位运算更快速。

数学能力包括很多，其中不可否认有计算能力，但是还有逻辑推理、抽象思维、空间想象等。

珠心算只能部分提高计算能力——提升运算速度。但这只是数学能力中很小的一部分，而且也不是不可代替的。其他一些方法也可以提升速度。

二，若孩子不排斥，倒不失为一种工具学习，也讲究丰富，用多种方法达到同一种目的，对学习特别有好处。

比如，学勾股定理，老师讲一遍;你去实地观察一下;自己动手操作一下;做做题等。用多种方式来感受一个概念理解得够透彻，将来也越能迁移。

而孩子用计算器，用纸笔，用画图等方法也是计算，用珠心算也是计算。在这种情况下，珠心算就是其中一种学习工具。

同理，通过数手指，数积木，等也是计算，也是一种工具。

另外，有实验表明，珠心算可以提升孩子专注力，记忆力，图像感知能力。

不过，其他方式也可以，所以说，如果孩子不排斥，可以陪孩子玩玩儿，专门去学习，就比较枯燥了，价格也不菲，不值当。

三，珠心算还有一个弊端珠心算和孩子们小学时学的数学规则有一定的冲突，很不一致。

不一致的话，如果孩子习惯了珠心算，对将来初高中数学更复杂的数学运算来说，有一定的转换难度。

另外，学珠心算不容易，教得不当，影响孩子对数学的兴趣，得不偿失。

珠心算要学多久

珠心算是一种启智型的基础教育，学得早，早受益，学习时间长，基础更扎实，从各地训练测试得知，有的只学习不到120个课时就能加减心算两位数十笔，一两年后就能在几十秒钟内进行多位数加减法和两位数乘除法心算。四、五年后便可超过能手一级，甚至达到国家级选手水平。学习时间长短，可根据学生的要求和条件决定。

孩子学珠心算要不要一直学下去

学习珠心算的儿童年龄应该在4岁半---8岁之间。

珠心算旨在于通过双手活动，促进儿童大脑，特别是右脑的日益发达，培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力，增强幼儿的思维敏捷性，促进幼儿抽象思维的发展。即开发儿童的智力应该放在第一位，计算能力应该放在第二位。因此在珠心算教学过程中，儿童双手拨珠时的姿势与动作正确与否至关重要。因而就不能一味的追求与强求儿童的计算能力有多强，应该在教与学的过程中施与珠心算教学相配套的智力开发互动游戏、手指操、思维训练等，尽量让儿童在玩中学、学中玩，在玩与学的过程中让儿童的智力得到充分的开发，同时也能让儿童充分体会到快乐教育的魅力。只有对珠心算有了正确的认识，进行正确的教与学，儿童才会在智力方面得到更好的发展。

幼儿珠心算到底要不要学

珠心算，通俗的说，就是在脑子里面打算盘，将打算盘的过程内化到大脑中，克服孩子逐个数数的现象，提高孩子的计算能力。但珠心算的算法和孩子入学后要学习的数学教的算法不一致，因此不同的孩子家长就有了对珠心算不一样的