地方院校硕士研究生科研投入及影响因素研究.pdf

目录

绪论1

一、研究背景1

(一)研究生科研能力的培养是建设世界重要人才中心和创新高地

的关键1

(二)科研投入度是衡量研究生教育高质量发展的重要指标2

(三)对地方院校培养质量的关注是我国人才区域协调发展的突破

口3

二、研究目的及意义4

(一)研究目的4

(二)研究意义4

三、概念界定5

(一)科研投入5

(二)硕士研究生6

(三)地方院校6

四、研究方法和思路7

(一)研究方法7

(二)研究思路8

五、理论基础9

(一)社会学习理论9

(二)学习投入理论9

六、文献综述11

(一)关于学习投入的相关研究11

(二)关于科研投入的相关研究16

(三)关于研究生科研投入的相关研究18

(四)关于研究生科研投入影响因素的相关研究20

(五)研究述评22

第一章地方院校硕士研究生科研投入及影响因素的实证研究框架24

一、实证研究框架24

(一)变量梳理24

(二)实证研究框架的确定25

二、研究假设26

(一)人口统计学变量对硕士研究生科研投入的影响26

(二)外部环境对硕士研究生科研投入的影响27

(三)个人心理特征对硕士研究生科研投入的影响29

第二章地方院校硕士研究生科研投入及影响因素的调查设计31

一、问卷的设计与处理31

(一)问卷的设计31

(二)预测问卷的实施与处理34

(三)正式问卷的实施与处理38

二、访谈的设计与处理40

(一)访谈提纲的设计40

(二)访谈的实施与处理40

第三章地方院校硕士研究生科研投入及影响因素的调查分析与讨论

42

一、科研投入的现状分析42

二、科研投入的差异分析42

(一)不同性别硕士研究生科研投入的差异分析43

(二)不同年级硕士研究生科研投入的差异分析43

(三)不同专业硕士研究生科研投入的差异分析44

(四)每日科研学习时间不同的硕士研究生科研投入的差异分析..44

(五)不同升学意愿硕士研究生科研投入的差异分析45

(六)不同院校要求硕士研究生科研投入的差异分析46

(七)研究假设验证47

三、科研投入的影响因素分析47

(一)科研投入与影响因素的相关性分析47

(二)科研投入与影响因素的回归分析48

(三)研究假设验证50

四、研究结果的讨论50

(一)科研投入现状分析结果的讨论50

(二)科研投入差异分析结果的讨论52

(三)科研投入影响因素分析结果的讨论54

第四章提高地方院校硕士研究生科研投入的建议59

一、基于现状分析下提高地方院校硕士研究生科研投入的建议...59

(一)强调实质性行为参与,促进“知”、“情”、“行”统一59

(二)丰富科研活动类型,培养高阶科研能力59

二、基于差异分析下提高地方院校硕士研究生科研投入的建议...60

(一)注重群体的性别和专业差异,提高科研培养的针对性60

(二)把握时间投入的“量”,保证科研投入的“质”60

(三)鼓励学生积极深造,坚定未来学术目标61

(四)反思规定的合理性,制定科学的激励方式61

三、基于影响因素分析下提高地方院校硕士研究生科研投入的建议

61

(一)激发科研内部动机,形成科研投入的内驱力61

(二)加强同伴互动的广度和深度,构建生生科研共同体62

(三)增强科研效能感,提高科研参与自信心62

(四)实现“主体——主体”真正互动,形成和谐的导学关系63

(五)以“情感”为主、“经济”为辅,确保家庭支持的参与64

结语66

参考文献67

附录78

摘要

摘要

党的二十大报告指出，“研究生教育是科技第一生产力、人才第一资源、创

新第一动力的最关键‘结合部’”，这意味对研究生教育质量的关注日益迫切。并

且，随着地方