教育部十五五大学更名规划.docx

研究报告

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教育部十五五大学更名规划

一、规划背景与意义

1.1.当前大学命名现状分析

(1)当前我国大学命名现状呈现出多样化、复杂化的特点。一方面，部分大学在命名上注重历史传承和文化底蕴，以地域、历史人物、学科特色等作为命名依据，形成了独特的校园文化。另一方面，随着高等教育事业的快速发展，部分大学在追求特色发展的同时，也出现了命名同质化、商业化的问题，导致大学命名缺乏个性和特色。

(2)在大学命名过程中，存在一些问题值得关注。首先，部分大学在命名上缺乏科学性和规范性，导致命名随意性较大，不利于大学品牌形象的塑造。其次，一些大学在更名过程中，忽视了对学校历史、文化、特色的传承，使得新名称与学校实际情况不符，影响了学校的长远发展。此外，大学命名过程中还存在一定程度的行政干预，影响了大学自主办学的权利。

(3)针对当前大学命名现状，有必要从以下几个方面进行分析：一是大学命名的历史背景和文化内涵，二是大学命名的规范性和科学性，三是大学命名的特色与个性，四是大学命名的行政干预与自主办学的关系。通过深入分析这些问题，可以为我国大学命名提供有益的借鉴和启示，促进我国高等教育事业的健康发展。

1.2.大学更名政策的历史沿革

(1)我国大学更名政策的历史沿革可以追溯到20世纪50年代。新中国成立初期，为了适应国家经济建设和社会发展的需要，政府对高等教育进行了大规模的调整和改革，其中包括对大学命名的规范化。这一时期，政府颁布了一系列政策文件，明确了大学命名的原则和规范，如《关于高等学校的命名和更名的通知》等。

(2)20世纪80年代以后，随着改革开放的深入推进，我国高等教育进入了快速发展阶段。这一时期，大学更名政策呈现出一定的灵活性，允许大学根据自身发展需要，申请更名。在此背景下，一批大学纷纷更名为更符合自身特色和发展定位的名称。同时，政府也开始加强对大学更名的管理，出台了一系列规范和指导意见。

(3)进入21世纪，我国高等教育进入了内涵式发展阶段。在这一时期，大学更名政策更加注重质量与特色，强调大学更名要与学校的办学定位、学科优势、地域特色等相结合。政府加强了对大学更名的审核，严格把控更名申请的门槛，以确保大学更名能够促进学校发展和教育质量的提升。这一阶段，大学更名政策在促进高等教育多样化发展、提升大学品牌形象等方面发挥了积极作用。

1.3.大学更名对高等教育发展的影响

(1)大学更名对高等教育发展产生了多方面的影响。首先，更名有助于提升大学的知名度和品牌形象，吸引更多优质生源和社会资源，从而推动大学整体实力的提升。其次，更名有助于大学调整和优化学科结构，加强与地方经济社会发展的对接，促进大学特色发展和区域经济建设。

(2)大学更名对高等教育发展也带来了一些挑战。一方面，频繁的更名可能导致大学历史积淀和文化传承的断裂，影响学校的长远发展。另一方面，一些大学在更名过程中可能忽视内涵建设，追求短期效应，导致教学质量下降和学术声誉受损。此外，大学更名也可能引发社会对教育质量和教育公平的担忧。

(3)大学更名对高等教育发展的影响还体现在以下几个方面：一是对高等教育资源配置的影响，更名后的大学可能获得更多政策和资金支持；二是对高等教育管理体制的影响，更名可能促使高等教育管理体制更加灵活和开放；三是对高等教育文化传承的影响，更名需要处理好历史与未来的关系，确保大学文化的传承和发展。因此，在推进大学更名的同时，应充分考虑其对高等教育发展的长远影响。

二、规划目标与原则

2.1.规划目标设定

(1)本规划目标设定旨在通过优化大学命名，推动高等教育事业高质量发展。具体目标包括：一是提升大学品牌影响力，增强大学在国内外竞争中的地位；二是促进大学特色发展，形成具有区域特色和学科优势的大学体系；三是加强大学内涵建设，提高人才培养质量和社会服务能力。

(2)规划目标设定还关注以下方面：一是促进高等教育公平，确保各类大学在更名过程中享有平等的机会和资源；二是优化高等教育结构，推动大学分类发展，形成多元化的高等教育体系；三是强化大学社会责任，引导大学服务国家战略和地方经济社会发展。

(3)本规划目标设定还强调以下几点：一是坚持科学发展，遵循高等教育发展规律，确保规划目标的可实现性；二是注重创新驱动，鼓励大学在更名过程中探索新的发展模式和管理机制；三是加强统筹协调，形成政府、社会、学校共同参与的管理格局，确保规划目标的顺利实施。通过这些目标的实现，为我国高等教育事业的持续健康发展奠定坚实基础。

2.2.规划实施原则

(1)规划实施原则首先强调依法依规，确保大学更名工作符合国家相关法律法规和政策要求。在实施过程中，严格遵循教育行政部门制定的命名规范，确保更名行为的合法性和合规性。

(2)其次，规划实施原则注重公平公正，