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教育工作实习心得

教育工作实习心得篇1

学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，展个性,

追求卓越”的办学理念，致力走”以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”

的展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队

精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。

在均中近2个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。我学

会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突的事件，更重要的是让我感

受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比

一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。

1.听课

来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励

我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，

体脸不同老师的讲课风格。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是

习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话

会怎样讲。听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及

与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下

自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流，

学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。

2.备课与上课

来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。自己终于

有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学

设计，上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班

级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课

中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班的课，考虑到学生对相对抽象的

知识学习比较困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课

的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见

教育工作实习心得篇2

转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但

却非常的充实、快乐。而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的

东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛

盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。我的实习包括了两方面

的内容，一是课堂教学，二是班主任工作。

一（）课堂教学

作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以好课就是对一个老师最

基本的要求。但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。

而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知

识的老师；另一个就是学生，学习师傅课技巧的学生。在这两个身份中的转换也

需要自己的努力。

第一周我主要就是听师傅课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去际

课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是

如何课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。

通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，迁有对班级学生的课堂纪律、积

极性的调动等都很重要。一个班级课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，

如果一个班级的纪律差一些，那么老师课就只是在给好学生听，其他的学生

就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较

没有机会开下差，课效果会好很多。而课的积极性也会影响学生对课内容

的关注度，以及知识的吸收程度。当然，一个老牌对知识的把握是最重要的，哪

些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学

习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的