统编版语文五年级下册全册教学课件（2025年4月修订）.pptx

统编版语文五年级下册全册教学课件

1古诗三首第2课时第1课时第3课时

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。古时候的儿童除了放风筝还会做些什么呢？

四时田园杂兴（其三十一）

范成大（1126—1193），南宋诗人。字致能，号石湖居士，苏州吴县（今江苏苏州）人。诗与尤袤、杨万里、陆游齐名，四人合称“中兴四大家”。主要作品：《石湖居士诗集》《石湖词》《吴船录》《吴郡志》等。作者简介

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。zhòu四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大yún////耘昼ɡònɡ供初读诗歌

供ɡònɡ（）ɡōnɡ（）多音字他供（）职的这个部门，主要负责向受灾地区免费供（）应必要的物资。供职供应ɡònɡɡōnɡ

自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。品读诗歌

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。在田间除草。把麻搓成线。理解，懂得。从事。靠近。树荫。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。诗意：初夏，农人白天到田里除草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y10K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

诗句赏析：用“昼”“夜”“儿”“女”等字，从时间、人物的角度表现出农家耕织的场景：不分日夜，不分男女，村庄上下，一片繁忙。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y11K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。诗意：本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y12K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

诗句赏析：这两句诗写得意趣横生，“未解”“也”“学”等字词表现出乡村儿童的天真可爱，流露出作者的赞扬之意。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y13K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

这首诗写的是哪个季节的场景？你是从哪里看出来的？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。初夏时节在田间除草桑树成荫，当桑树成荫时，就是夏季。古时候的农耕规律是：春耕、夏耘、秋收、冬藏。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y14K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄中的成年男女。男子耕种，女子纺织。与“夜”相对，意为白天。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y15K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围，共同维护数字版权安全与合规使用环境。

诗的前两句和后两句分别写了什么？你从中体会到了什么？诗的前两句写了夏季的乡村一片繁忙，后两句写儿童学种瓜的情景。我从中体会到农村孩子的天真可爱及其热爱劳动的品格。本文件嵌入多组隐形文字水印（如#H7y16K3m），任何复制、OCR识别提取或篡改操作，均会触发溯源追踪机制，相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景，严禁以