《安全记心上——防溺水守护》讲课稿.docx

《安全记心上——防溺水守护》讲课稿

一、跨学科导入（5分钟）

师：（操作希沃易课堂，推送春天、夏天古诗图片到学生平板）同学们，拿出平板，看看这两幅图，谁能配上对应的古诗呀？先看第一幅，春日美景，柳枝轻拂堤岸~

生：（平板互动抢答）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟！

师：对啦！春天适合放风筝。再看第二幅，小荷初绽，蜻蜓立上头，这是？

生：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！是夏天！

师：夏天大家爱干啥？吃冰棒、玩水对不对？水是生命之源，可也藏着危险。（平板推送野外溺水视频、安徽亳州等溺水案例数据）咱们一起看看这些视频和案例，认真看数据，待会说说感受。

（学生观看后，平板发起“案例感受”主题讨论，学生打字或语音留言）

师：（浏览学生留言）好多同学说“心疼”“害怕”，看！同一天16名学生溺亡，溺水真是中小学生意外死亡“第一杀手”，这节课咱们就筑牢防溺水安全网！

二、救命干货一：防溺水基本知识（10分钟）

师：（平板发布小组任务）6人小组分工来啦！组长统筹，资料搜集员找溺水易发地素材，协调员控节奏，记录员记要点（2人分工记），安全讲解员最后总结！现在讨论：哪些地方容易溺水？开始！

（各小组平板共享资料、讨论，教师巡视，查看小组互动）

师：（随机选小组，安全讲解员用平板投屏汇报）请X组安全讲解员分享！

生：（投屏展示）河边、池塘、无防护的水库……这些地方水情复杂，容易溺水！

师：（平板推送“泳池溺水小侦探”任务）那正规泳池就安全？当“小侦探”破案！看看平板里的情景，为啥泳池也会溺水？

（学生平板点击任务，分析“小孩抽筋+救生员未及时发现”逻辑，平板提交结论）

生：因为有人抽筋，救生员没看到，就会溺水！

师：对！泳池也要遵守规则，那去游泳馆有啥注意事项？小组接着讨论，3分钟后平板抢答！

（小组讨论后，平板发起抢答，学生点击抢答按钮，连麦分享）

三、项目式学习：沉浸式体验与闯关（12分钟）

（一）小脸盆溺水模拟实验

师：（平板发布实验任务）现在每组派代表，用小脸盆模拟溺水！把脸轻贴水面感受（强调安全，可随时抬头），做完在平板“实验感受”里写体验！

（学生分组实验，平板实时上传文字/照片分享）

生：（平板留言）一贴水面，呼吸好难！真的会窒息！

师：对！溺水瞬间超危险，必须远离！

（二）防溺水安全迷宫闯关

师：（平板启动“迷宫闯关”游戏）接下来玩闯关！5秒一题，看谁帮小狮子、小老虎逃出危险！平板点击“开始”，Ready？Go！

（学生平板操作闯关，实时显示班级正确率、排名）

师：（闯关后，平板调取错题）这题错得多！“看见同学溺水，立刻跳下去救”对吗？

生：不对！不能盲目救！

师：牢记！救人先保己！

四、防溺水安全技能：理论+实践（10分钟）

（一）技能小妙招学习

师：（平板推送“安全技能卡”）三个小妙招请收好！第一，求救电话咋打？110、120！第二，溺水咋自救？仰漂、借浮力！第三，咋正确救人？别手拉手！小组5分钟吃透，准备平板“技能挑战”！

（小组研讨，平板标记重点）

（二）模拟施救实验

师：（平板发布“模拟施救”任务）四人一组，一人演溺水者，三人当救护者，用刚学的方法演示！拍1分钟视频上传平板！

（小组拍摄、上传，教师选典型视频投屏点评）

师：（播放X组视频）他们用长棍救人，先保己再救人，棒！像亳州姚老师，见义勇为更要见义智为！

五、趣味巩固与素养升华（5分钟）

师：（平板推送“防溺水三句半”模板）咱们用“三句半”总结！小组编一段，平板上传，选最优展示！

（小组创作，平板分享，全班互动点赞）

师：（结合希沃易课堂数据，总结核心素养）看平板里的“素养评价”，这节课大家在珍爱生命（道德修养）、冷静应对危险（健全人格）、守护自己和他人安全（责任意识）上都超棒！这就是社会对咱们的安全守护，咱们也要接力（政治认同）！

六、分层作业（3分钟）

师：（平板发布分层作业）

基础层：画“防溺水安全地图”，标出家附近危险水域，拍照上传。

提高层：给家人讲防溺水知识，录1分钟“家庭安全课”视频。

拓展层：当“安全宣传员”，设计防溺水海报，发班级圈倡议。

师：今天咱们用平板学安全、练技能，记住：生命无价，安全记心上！下课！

说明：全程紧扣希沃易课堂互动，通过平板推送任务、收集反馈、游戏闯关、视频上传等功能，实现智慧课堂“教—学—评”一体化，让学生在沉浸式互动中掌握防溺水知识，落实核心素养。

(豆包AI生成)