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当前本科教育模式下的学习方式改革障碍及对策

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1时代发展对人才培养提出新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2传统学习方式局限性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.3学习方式改革的时代必然性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外学习方式改革实践与经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国内学习方式改革探索与困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.3现有研究的不足与突破方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.3研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

二、当前本科教育模式下学习方式改革的制约因素．．．．．．．．．．．．．18

2.1传统文化观念的束缚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1崇师重道的传统教育观念影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2接受式学习的思维惯性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.3对学生主体性的忽视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2教育体制与机制的制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.1应试教育体制的惯性影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.2评价体系的单一化倾向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.3教学管理模式缺乏灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3师资队伍的素质与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1教师教学观念更新滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2教师现代教育技术应用能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.3教师教学创新能力有待提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.4教学资源与环境的限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.4.1教学资源投入不足与分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.4.2现有教学设施与现代学习方式不匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.4.3学习环境缺乏互动性与实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

三、本科教育模式下学习方式改革的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1更新教育理念，转变学习观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.1树立学生中心的教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.2倡导主动式、探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.3培养学生的创新思维与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2完善教育体制，创新教学机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.1改革课程设置与教学计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.2构建多元化的教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.3建立灵活的教学管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3加强师资队伍建设，提升教师能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．