2025届吉林省白山市长白县重点达标名校中考生物最后冲刺模拟试卷含解析.docVIP

2025届吉林省白山市长白县重点达标名校中考生物最后冲刺模拟试卷含解析.doc

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2025届吉林省白山市长白县重点达标名校中考生物最后冲刺模拟试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是

A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙

B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物

D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加

2、每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染,下列生物属于病原体的是()

A.苍蝇 B.蚊子 C.老鼠 D.结核杆菌

3、下列说法正确的是

A.在制作并观察“动植物细胞临时装片”实验时,为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜

B.观察动植物细胞结构时,他们都由细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体组成

C.植物体的构成由小到大顺序为:细胞、组织、器官、系统、植物体

D.裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代

4、艾滋病是严重威胁人类健康的传染病,是因为感染HIV病毒引起的病毒性传染病。下列相关叙述错误的是()

A.HIV病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞内

B.HIV病毒是艾滋病传播的病原体

C.艾滋病主要传播途径是血液传播、母婴传播和性传播

D.目前可以通过接种疫苗的方法有效预防艾滋病

5、下列有关日常生活中生物技术的叙述,不正确的是()

A.冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖

B.白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖

C.制作酸奶时,将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌

D.制作泡菜的坛子加水密封,目的是防止外界的空气进入坛内,造成坛内缺氧的环境

6、下图所示为动、植物细胞结构示意图,据图分析,下列说法不正确的是()

A.①④⑥是植物细胞特有的结构

B.②对物质进入细胞有选择作用

C.③在细胞分裂过程中最后进行分裂

D.细胞的许多生命活动都是在⑤中完成的

7、正常女性的体细胞中染色体的组成是(??)

A.22对+XX B.22条+X C.22对+XY D.XX

8、如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述正确的是()

A.染色体上的A、B分别表示两个隐性性状

B.如果B来自父方,则b来自母方

C.该个体既可以表现B的性状,又可以表现b的性状

D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现

9、呼吸系统和消化系统共同所有的器官是()

A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道

10、下列现象属于不可遗传变异的是()

A.番茄的果皮有红色和黄色 B.经常在野外工作的人皮肤黑

C.家兔的毛色有白色和黑色 D.豌豆的茎有高茎和矮茎

11、下列属于复杂反射的是()

A.谈虎色变B.缩手反射C.膝跳反射D.眨眼反射

12、如图是关于遗传知识的概念图,图中的代码1、2、3、4依次为()

A.细胞核、染色体、基因、双螺旋结构

B.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因

C.遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构

D.遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因

13、有关染色体的叙述,正确的是()

A.同种生物不同结构的细胞内,染色体的形态和数目都不相同

B.成对染色体中的两个DNA分子完全相同

C.染色体主要由DNA和蛋白质组成,遗传信息存在于DNA上

D.从数量上看,红细胞中一条X染色体上,染色体=DNA>基因

14、下列营养成分中,最先被吸收的是()

A.麦芽糖 B.葡萄糖 C.维生素 D.无机盐

15、在人体的消化道中存在着大量微生物,如大肠杆菌、双岐杆菌等,它们对维持人体正常的生理功能具有重要的作用,下列说法错误的是()

A.人体的主要消化器官是小肠

B.细菌没有成形的细胞核,繁殖方式是分裂

C.细菌属于多细胞生物

D.观察细菌的结构需要借助高倍光学显微镜或电子显微镜

16、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳,若要尽快更新为优质苹果树,提高果实的品质和产量,你认为最好应采取下列哪一措施??(??)

A.果枝扦插B.果枝嫁接

C.种子繁殖D.全部换栽

17、当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是()

A.艾滋病 B.过敏反应 C.肺结核 D.

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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