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初中数学函数教学中的数学建模能力培养研究论文

摘要：本文针对当前初中数学函数教学中学生数学建模能力培养的不足，提出相应的研究策略。通过分析教学现状，探讨如何在函数教学中融入数学建模思想，从而提高学生的数学建模能力，为我国数学教育改革提供有益的参考。

关键词：初中数学；函数教学；数学建模能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.初中数学函数教学中学生建模意识薄弱

在当前的初中数学函数教学中，许多学生对建模意识的认识不足。具体表现为：首先，学生在学习函数时，往往只关注函数公式和性质的记忆，而忽略了函数在实际生活中的应用。这使得学生在解决实际问题时，难以运用函数知识进行建模。其次，教师在教学过程中，