精品解析：湖北省武汉市硚口区星火小学2021年部编版小升初考试语文试卷（解析版）.docxVIP

星火小学2020年毕业考试语文学科试卷

1.看拼音写词语

jiǎobànkòngzhìnuóyísīkōngjiànguàn

míngmèikǒngbùpáihuáiwúdúyǒuǒu

【答案】搅拌控制挪移司空见惯

明媚恐怖徘徊无独有偶

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“挪”“惯”“媚”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.下面的词语没有错别字的一组是（）

A.万象更新悬灯结采残灯末庙

B.能歌善舞行善积得身无分文

C.别无所求随心所欲牛郎织女

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查辨析错别字。

A．悬灯结采——悬灯结彩：挂灯笼结彩带。形容喜庆景象。

B．行善积得——行善积德：不再做恶，转做好事。

综上所述，答案选择C。

3.下面词语中加点字的解释,错误的一项是()。

A.孰对孰错(谁) B.自叹弗如(不)

C.缴枪不杀(弓箭) D.玉石俱焚(全,都)

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字的解释。缴枪不杀的缴是迫使交付的意思。

4.下列句中关联词语使用有误的一项是（）

A.如果能回到过去，和学校的孩子们一起学习该多好啊！

B.如果没有认真观察，就没有惊人的发现。

C.如果爸爸不把表盖打开，我就不知道里面有一个美丽的世界。

D.如果条件恶劣，詹天佑就坚持在野外工作。

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】考查关联词的运用，解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断的关联词语运用是否正确。

ABC使用正确。

D．“条件恶劣”和“詹天佑坚持在野外工作。”两句子表示假设关系，可以用“即使……也……”连接，即：即使条件再恶劣，詹天佑也坚持在野外工作。

5.下列句子没有运用修辞手法的一句是（）。

A.人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明的。

B.太阳一出来，地上就像着了火。

C.如往常一样，他径直走向了那家餐馆。

D.小秧苗整整齐齐地排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查修辞手法。

A．“人生就像一支蜡烛”，把人生比作蜡烛，用了比喻的修辞手法。

B．“太阳一出来，地上就像着了火”，把太阳出来时，地上很热比作地上着火，用了比喻的修辞手法。

C．“如往常一样，他径直走向了那家餐馆。”没有用修辞手法。

D．“整整齐齐地排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。”，把小秧苗比作人，用了拟人的修辞手法。

故选C。

6.下列句子中有语病的一项是（）

A.经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。

B.一个人能否成为真正读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

C.我们由衷地感谢多年来为我们默默付出的老师。

D.中国政府提出的一带一路倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查的是对病句的辨析和修改，结合原句的内容进行分析。本题中有语病的是B项。问题在于多面对单面，“能否”指两个方面：能与不能，与后面的“养成良好的读书习惯”不照应，应在“养成”前加“是否”。

7.下列句子中标点符号运用不当的一句是（）

A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”

B.好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。

C.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……

D.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

【答案】B

【解析】

【详解】本题主要考查学生掌握标点符号的运用能力。

B.“老人、青年、小孩”三者属于并列关系，所以他们之间打的是顿号，但是“好像有谁在无声的指挥，老人、青年、小孩”，这里是前面半句话说完了，是一句话的中间停顿，并不与后面的“都不约而同地站直了身体”构成并列关系，所以这里不能够打顿号，而是要打逗号。

【点睛】

判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。

8.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。（）

9.读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。（）

10.“孔子不能决也。“表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。（）

11.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。（）

12.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他