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幼儿园蚂蚁搬家主题活动设计演讲人：日期:

目录02活动前期准备01活动背景解析03活动实施流程04教育目标渗透05延伸活动设计06效果评估维度

01PART活动背景解析

蚂蚁搬家的自然现象认知蚂蚁搬家时，会携带卵、幼虫、食物等物品，通过触角、信息素等方式进行沟通和协作。蚂蚁是社会性昆虫，常常成千上万只聚集在一起，具有极强的团队协作和分工能力。蚂蚁搬家过程中，能够展现出极高的组织性和纪律性，形成长长的队伍，按一定路线行进。蚂蚁搬家通常发生在天气变化前，如阴雨天前，是为了避免巢穴被淹没主题与幼儿兴趣的契合点010203蚂蚁是幼儿常见且感兴趣的昆虫之一，其神秘感和团队协作能力吸引了幼儿的关注。通过观察蚂蚁搬家，幼儿可以了解蚂蚁的生活习性和社会行为，培养对自然的好奇心和探索欲。蚂蚁搬家的过程充满了趣味性和教育性，可以激发幼儿的好奇心和求知欲，提高他们的观察力和认知能力。

小班幼儿对蚂蚁的兴趣浓厚，但观察力和理解力有限，可以通过简单的游戏和动手操作来感受蚂蚁搬家的乐趣。中班幼儿已经具备了一定的观察力和认知能力，可以引导他们更深入地观察蚂蚁搬家的过程，了解蚂蚁的习性和特点。大班幼儿已经能够自主观察和探索，可以通过小组合作和角色扮演等方式，更深入地了解蚂蚁搬家的过程和团队协作的重要性。020301年龄段适配性分析

02PART活动前期准备

仿真蚂蚁模型食物道具蚂蚁巢穴道具箱准备足够数量的仿真蚂蚁模型，可以是塑料、橡胶或其他安全材质，确保蚂蚁形象生动逼真。如小饼干屑、面包渣等，模拟蚂蚁搬运食物的场景。制作或购买蚂蚁巢穴模型，用于展示蚂蚁的生活环境。用于存放和携带仿真蚂蚁、巢穴、食物等道具。仿真蚂蚁道具制作清单

策划与组织由班主任老师负责活动的整体策划与组织，包括活动流程设计、道具准备等。教师与保育员分工安排01讲解与引导由科学或生物老师负责讲解蚂蚁的生活习性、特点等知识，引导幼儿参与活动。02安全与秩序维护由保育员或班主任老师负责活动过程中的安全与秩序维护，确保幼儿安全。03观察与记录由辅助老师或保育员负责观察幼儿的活动表现，记录幼儿参与活动的情况。04

户外场地选择幼儿园内的草地、花坛等自然环境作为户外场地，营造真实的蚂蚁生活环境。场地布置在场地内设置蚂蚁巢穴、食物区等区域，并用仿真蚂蚁道具进行装饰，营造逼真的活动氛围。室内场地若遇天气不佳或场地限制，可选择在室内进行活动，需提前布置好背景、道具等。安全措施确保场地内无尖锐物品、易滑倒的地面等安全隐患，同时准备急救药品和器材，以防意外发生。户外/室内场地布置方案

03PART活动实施流程

趣味故事导入环节介绍蚂蚁的生活习性、社会结构和分工，让幼儿更深入地了解蚂蚁。蚂蚁的习性讲述蚂蚁搬家过程中的艰辛与智慧，激发幼儿的兴趣。蚂蚁搬家的故事播放蚂蚁搬家的视频，让幼儿更直观地观察蚂蚁搬家。蚂蚁搬家视频

设置不同的搬运任务，如搬运大小不同的物品、通过障碍物等，锻炼幼儿的动手能力。搬运任务设计鼓励幼儿接受挑战，尝试用不同的方法搬运物品，培养创新思维。任务挑战让幼儿扮演蚂蚁，体验搬运物品的过程，感受团队协作的重要性。角色扮演角色扮演搬运任务

集体协作成果展示将幼儿的搬运成果进行展示，让幼儿感受到自己的劳动成果。成果展示让幼儿分享自己的搬运经验和感受，促进彼此之间的交流。分享交流强调集体协作的重要性，让幼儿感受到集体荣誉和归属感。集体荣誉010203

04PART教育目标渗透

团队协作意识培养分工合作让孩子们了解蚂蚁的分工，每只蚂蚁承担不同的角色，让孩子们在游戏中体验团队合作的重要性。01互助协作通过游戏，让孩子们学习互相帮助、互相支持，共同完成任务的协作精神。02沟通分享鼓励孩子们在游戏中互相交流、分享经验和成果，提升团队协作能力。03

微观世界观察能力训练观察蚂蚁的生活环境引导孩子们观察蚂蚁的生活环境，如蚁巢、食物来源等，培养孩子们对微观世界的观察能力。观察蚂蚁的行为习性让孩子们观察蚂蚁的觅食、搬运、交流等行为，了解蚂蚁的生活习性。观察蚂蚁的外形特征让孩子们仔细观察蚂蚁的身体结构，了解蚂蚁的外形特征，如触角、足、头部等。

蚂蚁的生活习性让孩子们了解蚂蚁的生活习性，如群居、分工合作、繁殖等，让孩子们更好地理解自然规律。蚂蚁与人类的关系引导孩子们思考蚂蚁与人类的关系，如害虫防治、仿生学等，激发孩子们的好奇心和探索欲。蚂蚁与生态环境通过游戏，让孩子们了解蚂蚁在生态环境中的作用，如分解有机物、传播种子等，培养孩子们的环保意识。自然规律启蒙教育

05PART延伸活动设计

黏土蚂蚁手工创作6px6px6px为孩子们提供不同颜色的黏土，让他们自由组合，制作各种形态和颜色的蚂蚁。准备彩色黏土孩子们可以用黑色豆子做蚂蚁的眼睛，用小棒在头部刻出触角和嘴巴，让蚂蚁更形象生动。装饰蚂蚁指导孩子们用黏土揉出