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班主任工作考核方案（29篇）

班主任工作考核方案（精选29篇）

班主任工作考核方案篇1

一、考核项目及要求：

1、计划总结（5分）：每学期按工作要求制定工作计划，做好班主任工作总结，无计划者扣2.5分，无总结者扣2.5分，详见考核细则。

2、专题活动（5分）：参加相关班主任专题活动，按细考核细则给分。

3、班科联系（5分）：班主任要及时与该班任课教师做好工作联系，做好协调配合工作，且做好工作记录，详见考核细则。

4、正面教育（5分）：耐心细致的做学生工作，不得体罚和变相体罚学生，详见考核细则。

5、干部培养（10分）：组强健全班级管理机构，落实管理人员；班主任要切实加强对班干部和队干部的培训教育，培养学生的自我管理能力，加强班级管理；让学生民主参与管理，形成有效的班级管理制度；做好相关的资料记录；配合学校做好少先队管理工作，要求详见考核细则。

6、个别教育（5分）：对学生进行因材施教，因事而教，查学生个别教育记录，每学期不得少于10次，每差一次扣0.5分。

7、班级常规管理(15分):按考核细则要求，每学期检查汇总后评分。

8、家校工作（5分）：加强与家长联系沟通，做好家长配合教育学生的工作。每学期必需召开一次家长会；经常与家长保持联系，关爱学生，不得接受家长的请吃送礼；配合学校做好家长评教工作，做好家校联系资料，详见考核细则。

9、班级文化建设（10分）：班主任要着力加强班级文化建设，打造具有特色的班级文化，营造班级育人氛围，每学月更换一次班报，学校组织相关人员检查评比，见评分细则。

10、安全工作（5分）：每月至少进行一次专题安全知识教育，有记录资料，差一次扣0.5分；学期无安全责任事故发生，一次责任事故视情节扣0.5至5分。

11、好人好事（5分）：有好人好事的专项记录，给2分；根据好人好事的`量与影响酌情给分。

12、资料完成（5分）：班主任应配合学校完成各项相关资料，详见考核细则。

13、特色贡献（10分）：做好班级宣传工作，积极组织学生投稿；发动学生积极参加各项社团活动，培养学生特长，促进学生全面发展，详见考核细则。

14、表彰奖励（10分）：鼓励班集体和班集体内学生个人参加各种竞赛，按细则给予奖励分。

二、考核方法：

1、学校成立班主任工作考核组：

组长：分管领导

成员：德育处及相关部门、教师代表组成（由教师民主推荐产生）。

2、实施考核：

每学期结束后，由考核组将收集到的相关资料，对照量化评分细则，进行量化评分后公示。

3、考核结果的使用：

A、发放班主任津贴的依据，学校将根据全校教师活工资的15%，加上相应奖励经费，按班级学生人数计算，得出班级每位学生的津贴，按班主任所在班级学生的人数，60%作为班主任的基本津贴发放到班主任个人，其余40%作为班主任的绩效津贴，按考核分的高低，得二等奖为平均基数，一等奖比二等奖高30%，三等奖比二等奖少30%。

B、作为评比优秀班集体和优秀班主任的依据，凡今后上级部门要求推荐评选优秀班集体或优秀班主任，只要符合基本条件者，均按班主任考核得分进行推荐。

C、作为教师晋职、晋级的重要依据，凡教师晋职、晋级，在符合其本条件的情况下，班主任将在同等条件下优先。

D、推荐评选先进教师或优秀教师的依据，在上级部门要求推荐评选相关先进时，对符合条件的班主任优先。

班主任工作考核方案篇2

一、考核目标

本考核方案旨在全面评价班主任的工作成果，从班级管理、学生评价、家长反馈、教育计划、班风建设、教师合作到教学成果等方面进行综合考察，以促进班主任不断提高工作效率和质量，更好地为学生和家长服务。

二、考核内容

1.班级管理

班级管理主要包括以下方面：

（1）班级纪律：班主任需确保学生遵守学校纪律，保持课堂和课间的秩序，制定合理的奖惩措施。

（2）班级组织架构：班主任需设立适当的班级组织架构，包括班委、小组等，并明确职责和分工。

（3）班级成员管理：班主任需对学生的基本情况进行登记和管理，关注学生的思想动态和行为表现，并及时跟进处理问题。

2.学生评价

学生评价主要包括以下方面：

（1）评价指标：班主任需制定合理的评价指标，包括学习态度、学习成绩、品德修养等方面，确保评价的全面性和客观性。

（2）评价方法：班主任需采用多种评价方法，如日常观察、考试成绩分析、学生和家长反馈等，以确保评价的真实性和有效性。

（3）结果分析：班主任需对评价结果进行深入分析，找出学生的优势和不足，为后续的教育教学提供参考。

3.家长反馈

家长反馈主要包括以下方面：

（1）渠道：班主任需建立多种家长反馈渠道，如家长会、家访