2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷附有答案详解及答案详解【网校专用】.docxVIP

2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷附有答案详解

第一部分单选题(50题)

1、加德纳认为人类的智力包括八种类型。其中（）在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上有比较突出的表现。

A.自然智力

B.内省智力

C.空间智力

D.人际交往智力

【答案】：D

【解析】本题考查加德纳的多元智力理论中不同智力类型的特点及对应人群。加德纳认为人类的智力包括八种类型，分别有不同的特点和适用人群。-选项A：自然智力主要是指认识、感知自然界事物的能力，擅长辨别自然环境中各种动植物以及其他自然现象的特征和差异等，与教师、律师、推销员等职业所需要的核心能力不相关，所以A选项不符合。-选项B：内省智力是指认识自己并据此做出适当行为的能力，重点在于自我认知和自我反思，而教师、律师、推销员等职业更侧重于与他人的交流和互动，并非主要依赖内省智力，所以B选项不正确。-选项C：空间智力是指准确感知视觉空间及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力，这与题目中所列举职业的核心能力关联不大，所以C选项错误。-选项D：人际交往智力是指能够有效地理解别人及其关系、与人交往能力，包括四大要素：组织能力，协商能力，分析能力，人际联系。教师需要与学生、家长和同事进行良好沟通；律师要与客户、法官、证人等打交道；推销员要与客户建立关系促成交易；公关人员负责对外沟通和形象塑造；谈话节目主持人要与嘉宾和观众互动；管理者要协调团队成员工作；政治家要与选民、其他政治人物等交流。这些职业都需要很强的人际交往能力，所以人际交往智力在这些人身上有比较突出的表现，D选项正确。综上，本题正确答案选D。

2、下列关于教师威信的观点错误的是（）

A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信

B.教师的威信分为权力威信和信服威信

C.教师威信实质上是一种良好的师生关系

D.教师应该树立权力威信

【答案】：D

【解析】本题可通过对每个选项的分析来判断其正确性，从而得出答案。选项A教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信。人格威信是指教师在道德品质、行为作风等方面所具有的影响力；学识威信是由于教师具有渊博的知识和精湛的教学艺术而产生的威信；情感威信则是教师与学生建立了良好的情感关系，赢得学生的喜爱和信任而形成的威信。该选项表述正确。选项B教师的威信分为权力威信和信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信；信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。该选项表述正确。选项C教师威信实质上是一种良好的师生关系。当教师具有较高的威信时，学生更愿意接受教师的教育和指导，师生之间的沟通和互动更加顺畅，能够形成和谐、融洽的师生关系。该选项表述正确。选项D权力威信是教师通过行政手段等建立起来的威信，但单纯依靠权力威信并不能真正赢得学生的尊重和信任。教师应该注重树立信服威信，通过自身良好的品德、渊博的知识、高超的教学艺术和对学生的关爱等，让学生从内心深处认可和佩服自己，从而建立起真正的、持久的威信。因此教师不应仅仅树立权力威信，该选项表述错误。综上，答案选D。

3、“教育主体确定、教育对象相对稳定、有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入__________。

A.前制度化教育阶段

B.制度化教育阶段

C.非制度化教育阶段

D.学校教育萌芽阶段

【答案】：A

【解析】本题可根据各教育阶段的特征来判断学校教育制度进入的阶段。选项A：前制度化教育阶段前制度化教育始于人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步，它有一系列的特征，比如教育主体确定、教育对象相对稳定、有相对稳定的活动场所和设施等。题干中描述的“教育主体确定、教育对象相对稳定、有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”与前制度化教育阶段的特征相符，所以该选项正确。选项B：制度化教育阶段制度化教育主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习之外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构。题干所描述的特征并非制度化教育阶段的典型标志，所以该选项错误。选项C：非制度化教育阶段非制度化教育提倡的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。题干内容与非制度化教育阶段的特征无关，所以该选项错误。选项D：学校教育萌芽阶段学校教育萌芽阶段主要是指教育开始逐渐