2025一汽奔腾校园招聘笔试参考题库附带答案详解.docx

2025一汽奔腾校园招聘笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、人们不喜欢丢掉自己的原有“地盘”，不喜欢丢面子。他们往往陷入一种思想陷阱，也就是经济学家所说的“沉没成本”，它指一种时间和金钱的投资，只有在产品销售成功后才可顺利回收。在英语国家中，也被称为“将钱掉进排水沟里”。

这段文字意在告诉我们（）。

??A：很多人有怀旧情绪，不善于放弃

??B：所有金钱和时间上的投资都会得到回报

??C：计算投资成本时，应该把“沉没成本”也加进去

??D：当决定是否进行投资的时候，必须忘掉自己过去的投资

正确答案选项：A

解析：本题属于中心理解题。文段首先指出人们“不喜欢丢掉原有‘地盘’，不喜欢丢面子”这一现象，后通过“也就是”的表达，用经济学上的沉没成本来类比人们“不喜欢丢掉原有‘地盘’，不喜欢丢面子”这一问题。文段最后又指出“沉没成本，只有产品销售成功才能顺利回收”，由此反推出现实中人们也要学会丢掉原有“地盘”，敢于丢面子。结合选项，只有A项与此相关。

B项，原文的表述是“时间和金钱的投资，只有在产品销售成功后才可顺利回收”，可知并不一定所有的投资都能得到回报，故排除。

C项，文段论述的重点应是文段首句，文段中提到的“沉没成本”是用来为首句服务的，“沉没成本”本身并不是文段的中心议题，故排除。

D项，文段中只是强调人们在投资的过程中，必须预料到自己的投入有不能收回的可能性，而没有指出要“忘掉”这种成本，故排除。

故本题选A。

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2、如何驾驭韩信这样的军事天才，也考验着刘邦的领导智慧。韩信的监军张耳，是刘邦的儿女亲家。韩信手下的大将周勃、樊哙等，都是刘邦的铁杆心腹，韩信的军队保持着对于刘邦的忠诚。韩信要想背叛刘邦，也并不那么容易。

从这段文字可以看出，刘邦驾驭韩信的手段是（）。

??A：采取制约措施

??B：使用恩宠笼络

??C：依靠他人游说

??D：保持怀疑精神

正确答案选项：A

解析：文段提到韩信的监军张耳是“刘邦的儿女亲家”，大将周勃、樊哙都是“刘邦的铁杆心腹”，韩信的军队保持着对于刘邦的忠诚。韩信想背叛刘邦难以实现。可见，韩信在军事上各方面都受到制约，刘邦就是通过制约的手段来驾驭韩信。

A项，属于同义替换，符合文意。

B项，“恩宠笼络”是指用恩惠和宠爱讨好、控制，文段没有体现刘邦对韩信宠爱，给予恩惠感化韩信，故排除。

C项，“他人游说”是指找别人做劝说思想工作，文段没有体现刘邦找人劝服韩信，故排除。

D项，“怀疑精神”是指质疑精神，文段没有体现刘邦对韩信的不信任，故排除。

故本题选A。

【出处】《刘邦用韩信：有眼光，也有手段》

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3、人性的弱点往往表现在总是被欲望牵着鼻子走。我们所看到的似乎不是欲望得不到满足时的打拼，就是欲望被满足后的挥霍。我们是被欲望作用的客体，更是产生欲望的主体。与其说我们被“欲望设计师”设计，不如说我们对欲望越来越缺少把控和修正的能力。

以上这段文字，意在强调（）。

??A：我们每个人都是有弱点的

??B：欲望的力量是巨大的

??C：我们的打拼是为了满足欲望

??D：我们要学会忍耐，增强把控欲望的能力

正确答案选项：D

解析：文段首先提出人性的弱点与欲望相关，打拼与挥霍均是欲望的表现，并进一步指出我们被欲望作用，更是产生欲望的主体，文段最后通过“与其说······不如说”的递进关系强调我们应该增强对欲望的把控与修正能力，对应D项。

A项，文段重在强调要增强对欲望的控制，“每个人都有弱点”对应文段首句，非重点，排除；

B项，“欲望的力量巨大”文段并未提及，无中生有，排除；

C项，通过打拼满足欲望为问题的表述，非重点，排除。

故本题选D。

【文段出处】《欲望设计者》

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4、①快乐是身心的舒适和松________，快乐是一种和谐和宁静。

②学生应突破语言的限制，采用创造、启发性学习方式，而不是死背枯燥的口________。

③在提款机上利用“银行卡复制器”，________取用户磁卡资料，再造假卡将________户内全数提走，这种犯罪方式已屡见不鲜。

依次填入划线部分的字，正确的一组是：

??A：弛诀窃账

??B：弛决窍帐

??C：驰诀窃帐

??D：驰决窍账

正确答案选项：A

解析：分析第一空。该空需与“松”搭配，“松弛”指松散，不紧张。且语义与“舒适”相呼应，故A项、B项保留。“驰”指（车马等，使车马等）跑得很快。不符合文意，排除C项和D项。

分析第二空。该空需与“口”连用。“口诀”指根据事物主要内容编成的顺口押韵的、容易记忆的词句。“决”指决定，不与“口”连用，排除B项。答案锁定A选项。

验证第三空和第四空。“窃”与“取”使