2024-2025学年自考专业(教育管理)考试黑钻押题含答案详解（考试直接用）.docxVIP

自考专业(教育管理)考试黑钻押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、（单选题）集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为，属于一般行为领导理论中的()。

A.特性理论

B.作风理论

C.行为理论

D.权变理论

正确答案：D

2、（单选题）教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是

A.作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号

B.文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号

C.期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名

D.文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

正确答案：A

3、（单选题）在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是

A.单因素方差分析

B.三因素方差分析

C.协方差分析

D.多元方差分析

正确答案：D

4、（单选题）标准分数量尺属于()。

A.名义量尺

B.顺序量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

正确答案：C

5、（单选题）以事物的发展为对象而做的全局性的筹划指的是

A.决策

B.规划

C.发展战略

D.计划

正确答案：C

6、（单选题）教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。

A.教育资源的稀缺和教育需求的无限

B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同

C.教育供求间存在矛盾

D.社会对教育的认识和态度

正确答案：B

7、（单选题）依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为

A.宏观教育预测与微观教育预测

B.定性教育预测与定量教育预测

C.短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测

D.探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

正确答案：D

8、（单选题）高等教育的生均成本随学校规模的扩大和学生教师比的提高而

A.呈下降趋势

B.呈上升趋势

C.呈稳定趋势

D.呈起伏趋势

正确答案：A

9、（单选题）从根本上讲，教育结构主要受()。

A.社会生产关系制约

B.政治制度制约

C.生产力水平制约

D.社会经济结构制约

正确答案：D

10、（单选题）某一研究能否在相同或相似的情境中被重复进行并得到大致相同的结果。这是指研究的（）。

A.内在效度

B.外在效度

C.内在信度

D.外在信度

正确答案：D

二、多选题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（多选题）实行阶段的管理活动包括（）。

A.计划

B.组织

C.协调

D.指导

E.总结

正确答案：BCD

第Ⅱ卷（非选择题45分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）国民政府时期颁布的《小学规程》规定小学校长必须具备小学教师之资格，服务_____年以上具有成绩者。

正确答案：二

四、判断题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（判断题）教师申诉制度具有以下特征法律性

正确答案：

正确

2、（判断题）2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》中规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。

正确答案：

正确

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、（问答题）定量分析。

正确答案：是指研究者借助于数学手段，对所搜集到的数据资料进行统计分析，揭示事物数量特征的过程。

2、（问答题）某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班，配备不同的教师，采用不同方法进行一学年的实验，然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量，并选择一种分组实验设计类型，写出其模式。

正确答案：(1)自变量：教师讲授和自学辅导两种不同的教学方法：(2分)

因变量：学生数学学习成绩：(2分)

无关变量：教师原有教学水平、学生的学习基础、学习环境等。(2分)

(2)可选择多种实验设计类型。如实验组、控制组后测设计或实验组、控制组前后测设计等等。(4分)

(3)实验组、控制组后测设计模式：

或实验组、控制组前后测设计模式：

(3分)

评分说明：(2)(3)中只要求选择一种实验设计类型和相应模式。

3、（问答题）教育领导效能

正确答案：教育领导效能是教育领导效率与效益的统一。教育领导效能包括教育领导效率与效益两个方面。它是效率与效益的乘积