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高中语文和外语通跨学科教学模式探索
引言
目前，部分高中在语文与外语的跨学科教学方面进行了初步的尝试。一些教师通过设计联动型课程，使语文和外语的学习内容形成有机联系。例如，在语文文学作品的分析过程中，结合外语文学的相关背景，帮助学生更好地理解和欣赏不同文化的语言表现方式。部分学校尝试通过开展项目化学习和主题式教学，将语文与外语教学的内容有机结合，使学生在跨学科的情境中进行实践，培养他们的语言能力和跨文化沟通能力。
虽然跨学科教学理念已得到一定重视，但现行的教育体制和政策环境并未完全支持这种教学模式的普及与发展。相关政策对学科之间的融合和课程设计的灵活性没
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