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2010-2024历年浙江省湖州市属高中八校高二第一次联考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（8分）下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

(1)甲图中b、f表示的结构分别是???????????、?????????。

(2)乙图是甲图中?????（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中兴奋的传递方向为A??B（填箭头）。兴奋在A、B间传递的信号物质是???????????。

(3)神经纤维e未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为????????。当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时，表现为???????，因而与邻近未兴奋部位间形成了??????????，使兴奋依次向前传导。

2.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案是，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

3.将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是

(1)是单倍体?????????????(2)体细胞内没有同源染色体

(3)不能形成可育的配子???(4)体细胞内有同源染色体

(5)能形成可育的配子?????(6)可能是纯合子也有可能是杂合子

(7)一定是纯合子?????????(8)是二倍体

A．(4)(5)(7)(8)

B．(1)(4)(5)(6)

C．(1)(2)(3)(6)

D．(1)(4)(5)(7)

4.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有

A．自然选择使种群基因频率发生定向改变

B．种群基因频率的改变导致生物进化

C．种群通过个体的进化而进化

D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

5.在下列遗传系谱中，一定是常染色体上隐性基因决定的遗传病的遗传系谱（图中阴影者表示患者）

6.下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是

①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ?????

②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间

③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ?

④Ⅳ为新个体发育的起点

A．①②③

B．①③④

C．①④

D．②③④

7.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是?

①呆小症?????②糖尿病?????③侏儒症????

④白化病?????⑤镰刀型贫血症??

A．①③④

B．③④⑤

C．①②③

D．①③⑤

8.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是

A．男患者与女患者结婚，其女儿正常

B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常

C．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病

D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

9.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在

A．脑皮层、下丘脑

B．下丘脑、大脑皮层

C．下丘脑、下丘脑

D．大脑皮层、大脑皮层

10.埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介。某地区在喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。对此现象的正确解释是

A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因

B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性

C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因

D．第一年的斑蚊种群没有基因突变

11.镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在

A．细胞体

B．轴突

C．突触间隙

D．树突

12.（8分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如下图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法的原理是?????。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的理论上有?株。基因型为A_bb的类型经过过程③自交，子代中符合目的性状的个体中纯合子占?????????????。

（2）过程⑤⑥的育种原理为?????????，⑤常采用????????????????????????????由AaBb得到Ab个体，过程⑥的处理方法是用??????????????????????。

（3）过程⑦的育种方法叫??????????，原理为????????????

13.右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是?

A．激素甲的分泌细胞是胰岛α细胞

B．激素乙的分泌细胞是胰岛β细胞

C．激素乙是胰岛素

D．缺乏激素甲可能患