2024-2025学年自考专业(汉语言文学)综合提升测试卷含答案详解【综合卷】.docxVIP

2024-2025学年自考专业(汉语言文学)综合提升测试卷含答案详解【综合卷】.docx

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自考专业(汉语言文学)综合提升测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)李白《月下独酌》中情感的表达属于()

A.情景并茂式

B.情中见景式

C.景中含情式

D.直接抒情式

正确答案:B

2、(单选题)雨果的《九三年》中革命军司令郭文私自放走了叛军首领朗德纳克,其原因是()

A.朗德纳克是他的叔祖父

B.朗德纳克因救小孩而被捕,共和国不应该处他死刑

C.政委西穆尔登是他的老师,不会追究他的责任

D.同情叛军,对共和国不满

正确答案:B

3、(单选题)以下不属于自然灾害神话的是()。

A.女娲补天

B.黄帝战蚩尤

C.精卫填海

D.夸父逐日

正确答案:B

4、(单选题)注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本是()文本。

A.创意型

B.再现型

C.象征型

D.表现型

正确答案:D

5、(单选题)下面各句,不属于被动句的是()

A.先即制人,后即为人所制。

B.下施万民,万民被其利。

C.百姓之不见保,为不用恩焉。

D.兵破于陈涉,地夺于刘氏者,何也?

正确答案:B

6、(单选题)拉辛的悲剧《安德洛玛刻》中的同名女主人公由于理性和感情的高度统一,结果是()

A.丧失了儿子的生命,保住了自己的贞节

B.丧失了儿子的生命,丧失了自己的贞节

C.保全了儿子的生命,保住了自己的贞节

D.保全了儿子的生命,丧失了自己的贞节

正确答案:C

7、(单选题)研究发现,4个月大的婴儿能够区别红、绿、蓝、黄等颜色,而且特别偏好的颜色是()

A.红、蓝

B.红、黄

C.绿、蓝

D.红、绿

正确答案:A

8、(单选题)在下面的同义词辨析中,对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是()

A.“恭”可以用作动词带宾语;“敬”没有动词用法。

B.“敬”表示一般的对人尊敬;而“恭”则表示对人非常尊敬。

C.“敬”多用于对人有礼貌,不怠慢;“恭”多指对事严肃认真,不掉以轻心。

D.“恭”多指对人有礼貌,不怠慢;“敬”多指对事严肃认真,不掉以轻心。

正确答案:D

9、(单选题)认为审美形态是审美风格的观点,是将审美看成一种文化大风格,这种观点是()。

A.完全正确的

B.抓住了审美形态的最主要的特征

C.抓住了审美形态的某些重要特征,但不全面

D.完全错误的

正确答案:C

10、(单选题)托尔斯泰的长篇小说《复活》中的女主人公玛丝洛娃是()

A.上流社会妇女

B.被侮辱与被损害的下层妇女

C.追求个性解放的贵族妇女

D.无可救药的下贱女人

正确答案:B

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)由直言推理规则“在前提中不周延的项,在结论中不得周延”,可以推出()

A.只有在前提中不周延的项,才在结论中不周延

B.在结论中周延的项,在前提中必须周延

C.有效直言推理中一个词项,或者在前提中周延,或者在结论中不周延

D..有效直言推理中一个词项,或者在前提中不周延,或者在结论中周延

E.在前提中周延的项,在结论中也要周延

正确答案:BC

2、(多选题)话剧《陈毅市长》使用的艺术手法有()

A.喜剧手法

B.铺垫和伏笔

C.以诗入剧

D.“冰糖葫芦”式结构

E.“一人多事”式结构

正确答案:ABDE

3、(多选题)下列各组词在上古属于同义词的有()

A.追—逐

B.貧—窮

C.省—視

D.盗—贼

E.更—改

正确答案:ACE

4、(多选题)下列哪些诗歌具有讽刺李隆基、杨玉环之意()

A.《长恨歌》

B.《丽人行》

C.《马嵬》

D.《过华清宫》

E.《轻肥》

正确答案:BCD

5、(多选题)下列各组字,象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的有()

A.末然人牧

B.鳳亦焚徒

C.上燕徒聞

D.車采灸逐

E.羊亦佞鳴

正确答案:AE

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)语言符号的_______和_______,是语言符号的基本性质。

正确答案:

任意性,线条性

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分

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