九年级语文下册第12课呼兰河传自制.pptx

“伟大注说家就是诗人。”“文学最高境界是诗。”萧红正是一个“不以诗，别具诗心”小说家，她心以诗人敏感、诗人眼光和诗人心灵去观察体验客观世界，从而赋予小说以深沉诗意之美。早在20世纪30年代，鲁迅就作出评价，称萧红小说“有诗韵味”“充满市面上热情，和只玩些技巧所谓‘作家’作品大两样”。今天我们就一起来学习萧红代表作《呼兰河传（节选）》。;创作背景

《呼兰河传》，长篇小说，1939年写于香港，1940年由桂林河山出版社出版。这部作品是萧红后期代表作，经过追忆故乡各种人物和生活画面，表示出作者对于旧中国扭曲人性损害人格社会现实否定。讲述了作者童年故事。作家以她娴熟回想技巧、抒情诗散文格调、浑重而又轻盈文笔，造就了她“回想式”巅峰之作。茅盾曾这么评价她艺术成就：它是一篇叙事诗，一片多彩风土画，一串凄婉歌谣。不少研究者提出作品所流露那种“孤寂与苦闷”情怀，其实也能够从这一角度给予了解。小说共分7章，前有序后有尾声，著名文学巨匠茅盾作序。;3/39;4/39;

呼兰河传

(节选)

萧红;《呼兰河传》是一部回想性、自传性小说。作者仍以她惯用散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘记忆。它再次打破了以人物为中心传统小说模式，而以呼兰城公众生活和环境为中心，辐射出生活种种方面，正如书名所表示，它是为整个小城人情风习作传。这里面有活泼“我”和慈爱祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦人生。能够说，它实际上是缄默国民灵魂别传。课文节选部分是活泼“我”和慈爱祖父在一起时高兴时光;活动目标

◆知识与能力

1、学习以亲切朴实语言描写花园景物，刻画人物性格方法。

2、品味生动贴切景物描写。

◆过程与方法

简明介绍作品，帮助学生了解课文内容。

◆情感、态度与价值观

感悟文中所描绘轻松、欢乐童年生活。;当代小说家。呼兰县人。

1911年6月2日出生于地主家庭，中课时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走。

1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。

她与萧军合著小说散文集《跋涉》于1933年自费出版。

在鲁迅关心与扶持下，???红成为30年代文坛上活跃女作家。她代表作品《生死场》，列入鲁迅主编“奴隶丛书”，1935年12月出版，鲁迅亲自校阅并写了序言。

;《呼兰河传》是一部回想性、自传性小说。

作者仍以她惯用散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘记忆。

它再次打破了以人物为中心传统小说模式，而以呼兰城公众生活和环境为中心，辐射出生活种种方面，正如书名所表示，它是为整个小城人情风习作传。

这里面有活泼“我”和慈爱祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦人生。能够说，它实际上是缄默国民灵魂别传。

课文节选部分是活泼“我”和慈爱祖父在一起时高兴时光。;作品梗概;那是一个既僻远又热闹小城，在城中交通要道上坐落着一个“大泥坑”，它经常淹死一些骡马和小孩，可居民都在看热闹，没有些人出来加以整改。有说应该拆墙，有说应该种树，但没有一个人说要填平，尽管填坑并不难。又到了小城举行盛举日子，人们有跳大神、唱秧歌、放河灯、看野台子戏、看庙会，热闹异常。;我祖父已年近七十，他是一个慈爱、温和老人，家里面只有祖父最关心我，所以，一天到晚，门里门外，我寸步不离他，他常教我读诗，带我到后花园游玩，我走不动时候，祖父就抱着我，我走动了，祖父就拉着我，祖孙俩相依相伴，有着无穷高兴。我们有几家邻居，西边一间破草房租给一家喂猪；还有一间草房租给一家开粉坊，他们经常一边晒粉、一边唱歌，过着很高兴生活；厢房里还住着个拉磨；粉坊旁小偏房里还住着个赶大车胡家。;胡家养了个小童养媳——小团圆媳妇。她是个十二岁小姑娘，整天乐呵呵，可胡家想给她个下马威，总是无故打她，左邻右舍也支持胡家行为，都说应该打。胡家就越打越凶，时间也越打越长，小团圆媳妇被折磨得生了病。老胡家听了跳大神人话，决定给小团圆媳妇用开水洗澡。洗澡时，很多人来看热闹，只见她被滚烫水烫了三次，几天后终于死去了。;我有一个亲戚有二伯，他是个老光棍，性情非常古怪，同人不大爱打腔，却喜欢同石头、麻雀、黄狗谈天。听祖父讲，有二伯三十年前就到了我家，日俄战征时，多亏有二叔在，才守住了家，他最怕人骂他“绝后”，只要听到有些人这么骂他，就会难过大哭起来。人们都管拉磨那个邻居叫“磨官冯歪嘴子”，他不但会拉磨，还会做年糕。有一次，我去磨坊买年糕，看到里面炕上躺着一个女人和一个小孩，原来冯歪嘴子成家了，那女人就是同院老王家大姑娘王大姐。;然而，冯歪嘴子幸福生活遭到了邻人们羡慕和嫉妒，大家都说王大姐坏，谣言层出不穷，冯歪嘴子受尽了人们冷嘲热讽。过了两三年，王大姐在生下第二个孩子后因难产死去，冯歪嘴子经常含着眼泪，但他看到大儿子已会拉驴饮水，小儿子也会拍