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高中历史教学中“历史地图”应用对时空观念培养的实证研究论文
摘要：本文以高中历史教学中“历史地图”的应用为研究对象，通过实证研究方法，探讨历史地图在培养学生时空观念方面的作用。文章首先对历史地图的概念进行了阐述，随后分析了历史地图在高中历史教学中的应用，最后提出了实证研究结果。
关键词：高中历史教学；历史地图；时空观念；实证研究
一、概念阐述
（一）1.历史地图的定义与特点
历史地图，作为一种特殊的地图类型，是以历史时期的地域范围为研究对象，通过对地理、政治、经济、文化等要素的时空分布和演变过程的描绘，来反映历史时期人类活动的空间分布和变迁。历史地图具有以下特点：一是时间性，即反映特定历史时期
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