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2-1排排站，站排排美术一年级下册（辽海版2024）
学习任务1.思考重复排列的方法，用相同材料排列出不同的造型。2.尝试将不同的小组作品相连，并感受其中的乐趣。
01知识窗
知识窗找一个空旷的地方，用我们收集到的废旧材料一起摆一摆。什么样的颜色排列在一起更好看呢？找一找其中的规律。
知识窗声波?公共雕塑?2013—2015年?湖北襄阳
知识窗布鲁洛肥皂箱?装置艺术?1964年安迪·沃霍尔（美国）美国纽约现代艺术博物馆藏
知识窗用瓶盖、衣夹、笔、杯子都能排列出不同的图形。有规律的排列，带给你怎样的感受？你还能找到哪些材料呢？你能排出不一样的图形吗？
知识窗秩序也是一种美！
02方法导引
相同材料连接在一起。方法导引
按一定规律排列组合。方法导引
各小组作品连接成大作品。方法导引
方法导引
方法导引把相同的东西重复排列，看起来很壮观。
方法导引小组合作，大家要相互信任。
方法导引
方法导引我们能排列出什么造型呢？
把相同的东西重复排列，看起来很壮观。方法导引
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