第25课羿射九日（课件）-二年级语文下册（部编版）.pptx

羿射九日部编版二年级下册语文课件

学习目标会认12个生字，会写9个生字。默读课文，做到不指读。根据提示，讲讲这个故事。

情境导入神话：神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。如后羿射日、夸父逐日等皆是神话。

第一课时

讲授新知shèrónɡjiàncuànliè爆裂熔化神箭手乱窜奔腾ténɡzī滋润羿射九日庄稼zhuānɡjià

讲授新知【炙烤】气温太高，曝（pù）晒过度。【熔化】固体加热到一定温度变为液体。【艰难】困难。【爆裂】（物体）突然破裂。【炎热】（天气）极热。【滋润】保持水润，使物体表面不干燥。【繁茂】（草木）繁密茂盛。

第二课时

讲授新知课文主要给我们讲述了一个怎样的故事？很久以前，地球上有十个太阳，整日烘烤着大地，民不聊生，后羿射掉了九个太阳，让世间万物恢复了秩序，万物自然生长，人民安居乐业，祥和幸福。

讲授新知课文层次我知道第一部分（1～3）：射日原因十个太阳烘烤大地，民不聊生。第二部分（4～6）：经过射下九个太阳，帮助世界恢复秩序。第三小节（7）：结果大地重新现出了勃勃生机。

讲授新知默读课文第一部分，思考：十个太阳最初是怎样分工的？后面发生了怎样的变化，激起了后羿射日的决心？

讲授新知很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。太阳轮流值日，世间万物生机勃勃，人民生活安居乐业，世界呈现出一种祥和幸福的氛围。

讲授新知可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。为何十个太阳同时出现？运用拟人与比喻的修辞手法，生动形象地写出由于太阳的任性与淘气，给世间万物带来了灾难性的影响。

讲授新知禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。点明为何羿射九日？

讲授新知默读课文第二部分，思考：后羿射日经过了怎样的过程？后羿为什么选择留下一个太阳呢？

讲授新知神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。后羿心地善良，关心民间疾苦。为了帮助人民脱离苦海，不畏艰难险阻。

讲授新知动作描写，动作敏捷、干净利落、毫不迟疑。射箭本领高超。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

讲授新知射掉九个太阳后，世界发生了怎样的变化？最后一个太阳对后羿十分恐惧，反衬出后羿射击本领超群。最后一个太阳十分害怕，说明了什么？羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

讲授新知从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。大地重回温暖与光明，呈现出一幅欣欣向荣、生机勃勃的景象。射日结果

课堂小结经过：羿射落九个太阳起因：十个太阳炙烤大地结果：大地恢复生机羿射九日勇敢神武为民除害

课堂小结主题概括这篇神话讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了沉重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，刻画了羿刚毅有力、英勇无畏的英雄形象。

拓展延伸神话故事盘古开天辟地、夸父逐日、嫦娥奔月神农尝百草、女娲造人、女娲补天愚公移山、精卫填海

课堂练习（）高山（）大河（）太阳根据课文内容填上合适的词语。（）禾苗（）土地（）沙石晒枯晒裂越过跨过射下熔化

课后作业正确书写本课生字新词。用自己的话将《羿射九日》的故事讲给父母听。搜集一两个神话故事，在班上和同学交流。

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