2024-2025学年自考专业(汉语言文学)通关考试题库【突破训练】附答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-14 发布于河南
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2024-2025学年自考专业(汉语言文学)通关考试题库【突破训练】附答案详解.docx

自考专业(汉语言文学)通关考试题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)话剧《关汉卿》剧情展开的中心线索是()

A.关汉卿一生的经历

B.关汉卿和朱帘秀的爱情纠葛

C.关汉卿的抗元活动

D.《窦娥冤》的创作和演出

正确答案:D

2、(单选题)从众与服从相比

A.二者都是自愿的

B.二者都不是自愿

C.从众更出于自愿

D.服从更出于自愿

正确答案:C

3、(单选题)下列诗作借饯别以咏怀的是()

A.《赠白马王彪》

B.《宣州谢楼饯别校书叔云》

C.《别董大》

D.《赋得古原草送别》

正确答案:B

4、(单选题)表明“我要有能做我自己的自由,和敢做我自己的胆量”,以此彰显个人主体性的作家作品是()。

A.丽尼《鹰之歌》

B.林语堂《言志篇》

C.丰子恺《吃瓜子》

D.广田《山之子》

正确答案:B

5、(单选题)说《金锁记》中被母亲剥夺了童年快乐与爱情幸福的人物形象是()。

A.芝寿

B.长安

C.兰馨

D.季泽

正确答案:B

6、(单选题)提出作家体验“出入说”的是()

A.王国维

B.叶燮

C.李贽

D.梁启超

正确答案:A

7、(单选题)传统叙事作品主要采取的叙述视角是()

A.第一人称叙述

B.第二人称叙述

C.第三人称叙述

D.视角变换叙述

正确答案:C

8、(单选题)按照事物发展的顺序组织材料、安排层次,这属于文章结构模式中的()

A.串珠式结构

B.横向结构式

C.复迭式结构

D.纵向结构式

正确答案:D

9、(单选题)在《伊利亚特》中,代表着氏族英雄最高理想的人物是()

A.阿基琉斯

B.赫克托尔

C.帕里斯

D.阿伽门农

正确答案:B

10、(单选题)在《十日谈》的“第四天故事一”中,唐克烈派人杀害了()

A.贝尔纳博

B.绮思梦达

C.纪斯卡多

D.加布亚

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)《老人与海》中具有象征意义的物象有()

A.鲸鱼

B.大海

C.马林鱼

D.鲨鱼

E.狮子

正确答案:BCDE

2、(多选题)拜伦在《哀希腊》中,从“文教”的角度回顾了古希腊民族的辉煌成就,列举的作品有()

A.萨福诗歌

B.阿那克里翁抒情诗

C.古希腊悲剧

D.阿波罗神话

E.荷马史诗

正确答案:ABDE

3、(多选题)下列《三元里》的诗句中,使事用典的有()

A.晴空骤雨忽倾盆,凶夷无所施其暴

B.一戈已摏长狄喉,十日犹悬郅支首

C.不解何由巨网开,枯鱼竟得悠然逝

D.妇女齐心亦健儿,犁锄在手皆兵器

E.魏绛和戎且解忧,风人慷慨赋同仇

正确答案:BCE

4、(多选题)杜运燮诗作《山》的艺术特色有()

A.排比复沓手法的运用

B.巧妙的构思

C.比喻、拟人手法的运用

D.注重节奏而不刻意限定形式

E.将形象、思想、情感融为一体

正确答案:BCDE

5、(多选题)下列作品中,描写音乐较为出众的有()

A.《滁州西涧》

B.《燕歌行》

C.《琵琶行》

D.《老夫采玉歌》

E.《李凭箜篌引》

正确答案:CE

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)心理现实是存在于_______和________之间的人脑中的信息存在状态。

正确答案:客观现实,语言符号

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)课程目标的确定取决于知识或学科的内容

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)简述审美境界的性质、特点。

正确答案:一、审美境界的性质

人在各种生存实践活动中,在与世界打交道的过程中,会形成不同层次的人生境界,其中就包含着审美境界。审美境界是比较高层次的、特殊的人生境界。审美境界高于一般的人生境界,它可以说是对人生境界的一种诗意的提升和凝聚,也可以说是一种诗化了的人生境界。

二、审美境界的特点

1、审美境界要求在人与世界之间实现比较高程度的有机统一,如果主客体始终处于割裂的、矛盾的状态,那就不太可能是审美的。

2、从心境来说,审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利性和有限性,而达到相对自由的状态。

3、审美境界也有高低不同的层次。由审美关系

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