第3节　直线、平面平行的判定与性质.docx

第3节直线、平面平行的判定与性质

【课标要求】（1）理解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行关系，并加以证明；（2）掌握直线与平面、平面与平面平行的判定与性质，并会简单应用.

知识点一直线与平面平行

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判定定理

如果平面一条直线与此平面的一条直线平行，那么该直线与此平面平行（简记为“线线平行?线面平行”）

?a

性质定理

一条直线与一个平面平行，如果过该直线的平面与此平面，那么该直线与交线平行（简记为“线面平行?线线平行”）

?a

角度1直线与平面平行的判定与证明

（1）〔多选〕在下列四个正方体中，A，B为正方体的两个顶点，D，E，F为所在棱的中点，则在这四个正方体中，直线AB与平面DEF平行的是（）

（2）如图，在四棱锥E-ABCD中，AB∥CD，∠ABC＝90°，CD＝2AB＝2CE＝4，点F为棱DE的中点.证明：AF∥平面BCE.

规律方法

判断或证明线面平行的常用方法

（1）利用线面平行的定义（无公共点）；

（2）利用线面平行的判定定理（a?α，b?α，a∥b?a∥α）；

（3）利用面面平行的性质（α∥β，a?α?a∥β）；

（4）利用面面平行的性质（α∥β，a?β，a∥α?a∥β）.

角度2直线与平面平行的性质

（1）（人A必修二P134例1改编）如图所示，在空间四边形ABCD中，F，G分别是BC，CD的中点，EH∥平面CBD，则EH与FG的位置关系是（）

A.平行 B.相交

C.异面 D.不确定

（2）如图所示，在四棱锥P-ABCD中，四边形ABCD是平行四边形，M是PC的中点，在DM上取一点G，过G和PA作平面交BD于点H.求证：PA∥GH.

规律方法

应用线面平行的性质定理时，关键是过已知直线作辅助平面与已知平面相交，所得交线与已知直线平行.还可以利用交线判断已知平面内任意一条直线与已知直线的位置关系，即在已知平面内，所有与交线平行的直线都与已知直线平行，所有与交线相交的直线都与已知直线异面.

练1在四棱锥P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，△ABC是正三角形，AC与BD的交点M恰好是AC的中点，∠CAD＝30°，PA＝AB＝4，点N在线段PB上，且PNNB＝1

（1）求证：MN∥平面PDC；

（2）若平面PAB∩平面PCD＝l，试问直线l是否与直线CD平行，请说明理由.

知识点二平面与平面平行

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判定定理

如果一个平面内的两条与另一个平面平行，那么这两个平面平行（简记为“线面平行?面面平行”）

性质定理

两个平面平行，如果另一个平面与这两个平面，那么平行

?a

结论（1）垂直于同一条直线的两个平面平行；

（2）平行于同一个平面的两个平面平行；

（3）夹在两个平行平面之间的平行线段长度相等；

（4）两条直线被三个平行平面所截，截得的对应线段成比例.

（湘教必修二P174例2改编）如图所示，在三棱柱ABC-A1B1C1中，过BC的平面与上底面A1B1C1交于GH（GH与B1C1不重合）.

（1）求证：BC∥GH；

（2）若E，F，G分别是AB，AC，A1B1的中点，求证：平面EFA1∥平面BCHG.

变式在本例中，若将条件“E，F，G分别是AB，AC，A1B1的中点”变为“点D，D1分别是AC，A1C1上的点，且平面BC1D∥平面AB1D1”，则ADDC＝

规律方法

1.证明面面平行的常用方法

（1）利用面面平行的判定定理；

（2）利用垂直于同一条直线的两个平面平行（l⊥α，l⊥β?α∥β）；

（3）利用面面平行的传递性，即两个平面同时平行于第三个平面，则这两个平面平行（α∥β，β∥γ?α∥γ）.

2.面面平行条件的应用

（1）两平面平行，分别构造与之相交的第三个平面，交线平行；

（2）两平面平行，其中一个平面内的任意一条直线与另一个平面平行.

提醒利用面面平行的判定定理证明两平面平行，需要说明在一个平面内的两条直线是相交直线.

练2如图，在三棱柱ABC-A1B1C1中，E，F，G分别为B1C1，A1B1，AB的中点.

（1）求证：平面A1C1G∥平面BEF；

（2）若平面A1C1G∩BC＝H，求证：H为BC的中点.

提能点

平行关系的综合应用

如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，P，Q分别为对角线BD，CD1上的点，且CQQD1＝BPPD

（1）求证：PQ∥平面A1D1DA；

（2）若R是AB上的点，ARAB的值为多少时，能使平面PQR∥平面A1D1DA？请给出证明

规律方法

三种平行关系的转化

练3如图所示，四边形EFGH为空间四边