2024-2025学年自考专业(汉语言文学)模拟试题及参考答案详解.docxVIP

2024-2025学年自考专业(汉语言文学)模拟试题及参考答案详解.docx

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自考专业(汉语言文学)模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)世界上第一个智力测量工具的编制者是:

A.卡特尔

B.比奈

C.推孟

D.韦克斯勒

正确答案:B

2、(单选题)阮籍最著名的代表作是他的八十二首()。

A.《咏物诗》

B.《咏史诗》

C.《怀古诗》

D.《咏怀诗》

正确答案:D

3、(单选题)左思的代表性赋作是()。

A.《两京赋》

B.《两都赋》

C.《二京赋》

D.《三都赋》

正确答案:D

4、(单选题)下列散文选自杂文集《乡风与市风》的是()。

A.《简论市侩主义》

B.《拿来主义》

C.《白马湖之冬》

D.《桨声灯影里的秦淮河》

正确答案:A

5、(单选题)审美活动相对于审美主体和审美客体,在逻辑上是()。

A.同时的

B.在后的

C.在前的

D.无所谓先后

正确答案:C

6、(单选题)下列诗作借饯别以咏怀的是()

A.《赠白马王彪》

B.《宣州谢楼饯别校书叔云》

C.《别董大》

D.《赋得古原草送别》

正确答案:B

7、(单选题)“京味儿小说”的源头作家是()。

A.沈从文

B.老舍

C.周作人

D.废名

正确答案:B

8、(单选题)下面选项全为通假字的一组是

A.知智益溢

B.早蚤昏婚

C.莫暮反返

D.信伸畔叛

正确答案:D

9、(单选题)“黑人性”是20世纪30年代初非洲大陆兴起的旨在恢复黑人价值的文化运动,“黑人性”一词出自长诗()

A.《埃塞俄比亚人》

B.《黑人牺牲品》

C.《夜歌》

D.《还乡笔记》

正确答案:D

10、(单选题)中古阿拉伯的民间故事集是()

A.《一千零一夜》

B.《十日谈》

C.《先知》

D.《飞鸟集》

正确答案:A

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)同时具有对称性和传递性的关系包括()

A.概念间的全同关系

B.命题间的等值关系

C.概念间的矛盾关系

D.概念间的真包含关系

E.命题间的蕴涵关系

正确答案:AB

2、(多选题)“预备情绪”的特征有()

A.审美性

B.理智性

C.朦胧性

D.期望性

E.准备性

正确答案:ACD

3、(多选题)在《詩經·七月》中,“十月”之后出现的词语有()

A.納禾稼

B.穫稻

C.亨葵及菽

D.納于凌陰

E.塞向墐户

正确答案:AB

4、(多选题)语法单位的“形成(实现)关系”指()

A.长度增加,功能改变

B.长度增加,功能不改变

C.长度不增加,功能改变

D.长度不增加,功能不改变

E.与长度和功能无关的其它特性

正确答案:AC

5、(多选题)把审美经验视为游戏活动的美学家有()

A.康德

B.席勒

C.斯宾塞

D.伽达默尔

E.尧斯

正确答案:AB

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)爱给人做媒的张大哥是小说()中的人物。

正确答案:《离婚》

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)文章中采用第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)指出下面句子中使用不当的词语,加以改正并说明原因。

小明低着头,红着脸,对老奶奶说:“对不起,咱们踢球打碎了您家的玻璃。

正确答案:改正:把“咱们”改成”我们“。理由:“咱们”包括听话的一方。

2、(问答题)简述艺术品与非艺术品之间的区别。

正确答案:(1)艺术品是人工制品而不是自然物。首先,艺术品不能是自然物,而必须是人工制品。“艺术品”与“非艺术品”的第一个区别是:艺术品必须是人工制品,这是“艺术品”的最基本的必要条件。

(2)艺术品是精神产品,而不是物质产品。艺术品是人的高级活动——想象活动创造出来的产品,是一种精神产品,是人工制品中的高级部分。这是艺术品与非艺术品的第二个重要区别。

(3)艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。艺术品与其他非艺术的精神产品的根本区别,在于它不是依凭抽象思维来认识世界,作出理论形态的概括,而是通过艺术家的意象思维来创造非现实的意象世界,并以此来传达人类的审美经验。

3、(问答题)举例说明

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