特异性反应多媒体教学课件.pptVIP

特异性反应（免疫应答）截至9月21日地区确诊病例中国内地13262温州188温州校园112你觉得目前预防甲型H1N1流感有哪些措施呢？预防甲型H1N1流感的措施勤洗手勤通风吃熟食戴口罩接种疫苗最有效？少去人口密集的地方在全球，我国率先研制成功甲型H1N1流感病毒灭活疫苗请尝试补充人体注射灭活疫苗后，体内产生抗体和记忆细胞的过程图。结合致敏抗原-MHC复合体B淋巴细胞分裂分化白细胞介素-2巨噬细胞细胞毒T细胞效应B细胞效应细胞毒T细胞多种蛋白质分裂分化灭活疫苗记忆细胞毒T细胞记忆B细胞抗体灭活疫苗被吞噬巨噬细胞提取呈递抗原-MHC复合体活化辅助性T淋巴细胞结合、致敏B淋巴细胞分泌白细胞介素-2促进分裂分化记忆B细胞效应B细胞刺激细胞毒T细胞分裂分化记忆细胞毒T细胞效应细胞毒T细胞分泌多种蛋白质促进分泌抗体靶细胞细胞名称能否识别抗原直接来源巨噬细胞B淋巴细胞辅助性T淋巴细胞细胞毒T细胞效应B细胞效应细胞毒T细胞记忆B细胞记忆细胞毒T细胞淋巴细胞的起源和分化辅助性T淋巴细胞细胞毒T淋巴细胞分化效应细胞毒T细胞淋巴干细胞细胞名称能否识别抗原直接来源巨噬细胞B淋巴细胞辅助性T淋巴细胞细胞毒T细胞效应B细胞效应细胞毒T细胞记忆B细胞记忆细胞毒T细胞淋巴干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞B淋巴细胞或记忆B细胞B淋巴细胞细胞毒T细胞细胞毒T细胞或记忆细胞毒T细胞灭活疫苗被吞噬巨噬细胞提取呈递抗原-MHC复合体活化辅助性T淋巴细胞结合、致敏B淋巴细胞分泌白细胞介素-2促进分裂分化记忆B细胞效应B细胞刺激细胞毒T细胞分裂分化记忆细胞毒T细胞效应细胞毒T细胞分泌多种蛋白质促进分泌抗体靶细胞体液免疫细胞免疫作用对象作用方式效应B细胞产生的与相应的抗原发生特异性结合。与靶细胞密切接触，使之裂解死亡。联系体液免疫与细胞免疫的区别与联系直接作用于抗原例如细胞外的病原体、毒素、可溶的蛋白质被病原体感染的细胞、移植器官的异体细胞、癌细胞等抗体效应细胞毒T细胞既各自独立作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。在病毒感染中，往往先进行再进行体液免疫细胞免疫灭活疫苗被吞噬巨噬细胞提取呈递抗原-MHC复合体活化辅助性T淋巴细胞结合、致敏B淋巴细胞分泌白细胞介素-2促进分裂分化记忆B细胞效应B细胞刺激细胞毒T细胞分裂分化记忆细胞毒T细胞效应细胞毒T细胞分泌多种蛋白质促进分泌抗体靶细胞甲同学注射甲型H1N1流感疫苗一段时间后感染了甲型H1N1流感病毒，乙同学没有注射过此疫苗也感染了甲型H1N1流感病毒，则下列图示中能正确表示甲、乙两位同学血清中抗体浓度（相对值）、疾病程度、病毒增殖情况的曲线是：甲乙时间时间时间抗体浓度疾病程度病毒增殖ABCDEFADFBCE甲同学注射了甲型H1N1流感疫苗后，在甲型H1N1流感流行期间未患流感，但是当流感再次流行时，却患了流感。你觉得可能的原因有哪些？流感病毒发生了突变流行的流感病毒与甲型H1N1流感疫苗不是同种类型抗体或记忆细胞在体内存留的时间短疫苗研制成功到投放市场还是需要一段时间的，你觉得在这段时间里，科学家还需要进一步研究哪些东西？疫苗的有效浓度、疫苗注射后可能产生的不良反应疫苗的注射剂量等从临床验证研究来看，10微克／0.5毫升效果就不错卫生部长陈竺接种甲流疫苗，为国内受试甲流疫苗第一人部分高考卷中涉及《免疫》知识的试题统计卷名题号分值08年全国卷Ⅱ4、512分07年广东卷316分09年广东卷28、29、3513分09年上海卷272分09年全国卷Ⅱ46分09年山东卷358分09年重庆卷46分09年浙江卷26分09年四川卷56分（2009浙江）.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫B右图表示巨噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗