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Unit5Writing主题写作练

写作题目：

假设你是李华，你的加拿大笔友Peer正在学习唐诗，发来一首唐朝诗人李绅的名作《悯农》（SympathyforFarmers）（锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？）向你请教，请你用英语给他写一封回信，内容包括：

1.解释诗歌的含义及诗中所蕴含的作者的思想感情；

2.阐述你的感受。

注意：（1）请不要逐句翻译；

（2）词数80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；

（3）可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearPeter,

I’mgladtoreceiveyourletterwhereyouaskedmeaboutaTangpoem—SympathyforFarmers.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

思路点拨

主题

对唐诗《悯农》的理解及感受

体裁

应用文

人称

以第三人称和第一人称为主

时态

以一般现在时为主

布局

第一段：诗歌的作者：李绅；朝代：唐朝；地位深受欢迎。

第二段：解释诗歌的含义及诗中所蕴含的作者的思想感情。

第三段：诗歌的写作意图、现实意义及个人感受。

遣词造句

I.用本单元所学单词或短语填空

1.________n.同情；赞同

2.________adj.民间的；普通百姓的

3.________adj.爱好文学的；文学的

4.________adj.复杂的；难懂的

5.________vt.背诵；吟诵

6.________由……组成

答案1.sympathy

2.folk

3.literary

4.complicated

5.recite

6.bemadeupof

Ⅱ.本单元语块、语法运用

1.完成句子

（1）这首诗由4个诗行组成，不难吟诵。

Thispoem________________________________fourlines.Itisnotcomplicatedtorecite.

（2）夏日正午时刻，虽然外面天气炎热，但农民依然在田间劳作。

________________________________outsideatnooninsummerthefarmersarestillworkinginthefields.

（3）他们全身湿透，汗水落在庄稼生长的土地上。（where引导的定语从句）

Theyarewetalloverandtheirsweatisfallingintothesoil,________________________________.

（4）我认为对于年轻人来说，理解这首诗并珍惜每粒粮食是很重要的。（itis+adj.+forsb.todosth.）

Ithink________________________________________theyoung________________________thepoemandtreasureeverygrain.

答案（1）ismadeupof

（2）Althoughitishot

（3）wherethecropsgrow

（4）itisveryimportantfor;tounderstand

2.句式升级

（5）用定语从句改写（1）并合并为一个句子

Thispoem________________________________________fourlinesisnotcomplicatedtorecite.

（6）用as引导的倒装句改写句（2）

________________________________outsideatnoonsummerthefarmersarestillworkinginthefields.

（7）用with的复合结构改写句（3）

Theyarewetallover________________________________intothesoil,wher