短视频制作实战策划拍摄制作运营（全彩慕课版）（第3版）课件全套 第1--8章 初识短视频 --- 短视频的发布与推广.ppt

3．特写镜头的组接特写镜头的组接是将主体的某一局部或某个特写画面作为落幅，组接远景或全景，以展现另一场境，从而在不知不觉中转换场景和叙述内容。5.1.3镜头的组接4．镜头间的因果组接镜头间的因果组接是指让同一主体在前后镜头中出现，从而让观者联想前后镜头间的因果关系，起到呼应、对比、隐喻、烘托的作用。前后镜头间的因果关系可以通过台词、动作等体现。5.1.3镜头的组接使用“新建”和“导入”命令新建项目并导入素材，使用快捷键在“源”面板中截取和标记视音频，通过拖曳为序列匹配视频素材，使用“剪辑取消链接”命令取消视音频链接，使用“剪辑 速度/持续时间”命令调整素材的速度/持续时间，使用“选择”工具移动剪辑后的素材，使用“导出”命令导出视频文件。5.2制作期——制作“最美中轴线”短视频1．任务以时间为主题，选择相关素材进行创意混剪短视频的制作。2．任务要求短视频时长：1分30秒。素材数量：不少于20条。音频要求：选择节奏感强烈的音频。制作要求：组接每段素材时，必须遵循正确的组接原则。5.3课后任务本章介绍：本章将详细讲解宣传短视频的拍摄方法和制作技巧。通过对本章的学习，读者能够掌握光的基本性质、表现形式和视频拍摄中的用光技巧，了解收音设备及其使用技巧，为视频的后期处理打下坚实的基础。第6章宣传短视频掌握光的基本性质和表现形式掌握视频拍摄中的用光技巧了解收音设备及其使用技巧熟练掌握宣传短视频的制作方法知识目标能够运用所学知识拍摄宣传短视频掌握“博物馆”短视频的制作方法技能目标培养运用逻辑思维研究问题的能力培养不断实践和积极探索的能力素质目标视频拍摄中的光收音设备及其使用技巧6.1拍摄期1．光的基本性质和表现形式不同的拍摄主题需要使用不同的光，从而达到不同的画面效果。一个合格的拍摄者需要了解视频拍摄中光的基本性质和表现形式。6.1.1视频拍摄中的光培养有效执行计划的能力培养获取和评估信息的能力培养不断实践和探索专业知识的能力素质目标使用手机拍摄短视频短视频视听语言——使用运动镜头拍摄常用的Vlog转场方式4.1拍摄期1．选择手机拍摄的短视频画幅——横幅或竖幅在使用手机拍摄旅行Vlog时，若后期要在计算机显示器上播放，则需要选择横幅，若要在移动端上播放，则需要选择竖幅。在拍摄一系列连续的素材时，要保持画幅一致，不能中途改变。4.1.1使用手机拍摄短视频2．启用网格参考线使用手机拍摄时，利用相机的网格参考线可以更容易构图，拍摄出更符合审美要求的旅行Vlog。在iOS中启用网格参考线的方式。在Android系统中启用网格参考线的方式。4.1.1使用手机拍摄短视频3．使用高帧率拍摄无论是iOS系统还是Android系统，默认的视频分辨率都是1920像素×1080像素。视频的帧速率默认是30帧/秒（手机中显示为fps）或25帧/秒。若后期制作短视频时需要添加较多的效果且需要保证画质无损，建议在前期拍摄时将视频的帧速率调整为50帧/秒或60帧/秒。在iOS中调整帧速率的方式，在Android系统中调整帧速率的方式。4.1.1使用手机拍摄短视频4．保持画面稳定视频具有连续性，所以在拍摄时要尽可能保持画面的稳定，为后期处理留有余地。手机较小、较轻，在拍摄时不易保持稳定，需要使用手机稳定器和三脚架等配件进行辅助拍摄，也可以将手肘靠在身体上，形成一个“三脚架”，以达到一定的稳定效果。4.1.1使用手机拍摄短视频1．运动镜头的拍摄运动镜头的拍摄是指通过摄像设备机位的变化，让画面产生动感效果。运动镜头改变了观看者视点固定的状态，在画面的景别、角度、透视空间和构图等方面更加具有灵活性和多变性，拓展了画面的表现空间。4.1.2短视频视听语言——使用运动镜头拍摄2．推镜头拍摄推镜头拍摄是指摄像设备向被摄主体方向推进，或者改变镜头焦距使画面框架不断接近被摄主体的拍摄方法。4.1.2短视频视听语言——使用运动镜头拍摄3．拉镜头拍摄拉镜头拍摄是指摄像设备逐渐远离被摄主体，或改变镜头焦距使画面框架与被摄主体逐渐拉开距离的拍摄方法。4.1.2短视频视听语言——使用运动镜头拍摄4．摇镜头拍摄摇镜头拍摄是指摄像设备保持在固定位置，借助三脚架的云台或拍摄者的身体，有规律地改变镜头朝向的拍摄方法。4.1.2短视频视听语言——使用运动镜头拍摄5．移镜头拍摄移镜头拍摄是指在拍摄过程中摄像设备的位置发生变化，边移动摄像设备边拍摄的拍摄方法。移镜头可以分为横移、纵移、垂直移和同步移4种。4.1.2短视频视听语言——使用运动镜头拍摄6．跟镜头拍摄跟镜头拍摄是指摄像设备始终跟随