青马工程三级培养方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、前言

青马工程，即青年马克思主义者培养工程，旨在通过系统培养，造就一大批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者。本方案旨在制定一套科学、合理、有效的三级培养体系，以提升青年学生的思想政治素质、理论素养和实践能力，培养他们成为具有坚定理想信念、高尚道德品质和丰富知识结构的社会主义建设者和接班人。

二、培养目标

1.思想引领：使青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

2.理论武装：深入学习马克思主义基本原理，掌握中国特色社会主义理论体系，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。

3.实践锻炼：通过实践活动，增强青年学生的社会责任感和使命感，提高他们的组织协调能力、创新能力和实践能力。

4.全面发展：促进青年学生在德、智、体、美等方面全面发展，成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

三、培养体系

青马工程三级培养体系包括基础培养、专业培养和高级培养三个阶段。

（一）基础培养阶段

1.培养对象：全体大一新生。

2.培养内容：

-马克思主义基本原理；

-中国特色社会主义理论体系；

-党的基本路线、方针、政策；

-中国近现代史；

-国情教育；

-思想政治教育课程。

3.培养方式：

-课堂教学；

-党团活动；

-主题讲座；

-读书分享会；

-社会实践活动。

（二）专业培养阶段

1.培养对象：大二、大三学生。

2.培养内容：

-深化马克思主义理论学习；

-结合专业特点，学习相关领域的理论知识；

-开展专题研究，撰写学术论文；

-参加社会实践，服务社会；

-举办学术讲座，交流学术成果。

3.培养方式：

-专业课程学习；

-学术研究；

-社会实践活动；

-学术讲座；

-交流研讨。

（三）高级培养阶段

1.培养对象：大四学生。

2.培养内容：

-提升马克思主义理论素养；

-深化专业知识，培养创新能力；

-参加学术竞赛，展示学术成果；

-参与课题研究，锻炼科研能力；

-开展社会服务，发挥专业优势。

3.培养方式：

-学术研究；

-学术竞赛；

-课题研究；

-社会服务；

-学术交流。

四、保障措施

1.组织保障：成立青马工程领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督检查。

2.制度保障：建立健全青马工程管理制度，明确培养目标、内容、方式、考核等。

3.师资保障：选聘具有丰富理论知识和实践经验的教师担任青马工程导师，确保教学质量。

4.经费保障：设立青马工程专项经费，用于支持人才培养、学术研究和社会实践活动。

5.宣传保障：通过多种渠道宣传青马工程，扩大社会影响力，营造良好的培养氛围。

五、预期成效

通过实施青马工程三级培养方案，预计将取得以下成效：

1.青年学生的思想政治素质和理论素养得到显著提高；

2.青年学生的实践能力和创新能力得到有效提升；

3.青年学生的社会责任感和使命感得到增强；

4.青年学生的全面发展得到全面推进。

六、结语

青马工程三级培养方案的实施，将为培养一代又一代青年马克思主义者提供有力保障。我们相信，在全校师生的共同努力下，青马工程必将结出丰硕的成果，为中国特色社会主义伟大事业培养更多优秀人才。

第2篇

一、前言

青马工程（青年马克思主义者培养工程）是我国高校思想政治教育的重要品牌，旨在通过系统培养，造就一大批用马克思主义中国化最新成果武装起来的青年马克思主义者。本方案旨在构建青马工程三级培养体系，全面提升青年学生的思想政治素质、理论素养和实践能力。

二、培养目标

1.政治素质：坚定共产主义理想信念，牢固树立“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观。

2.理论素养：掌握马克思主义基本原理，深入理解中国特色社会主义理论体系，具备较强的理论思维和创新能力。

3.实践能力：具备较强的组织协调能力、沟通能力和团队协作精神，能够在实践中发挥先锋模范作用。

4.道德品质：树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和文明素养。

三、培养对象

1.一级培养对象：全体在校学生。

2.二级培养对象：入党积极分子、发展对象、预备党员。

3.三级培养对象：优秀学生干部、学生党员、党员发展对象。

四、培养内容

（一）一级培养

1.课程学习：开设《马克思主义基本原理概论》、《中国特色社会主义理论体系概论》等课程，系统学习马克思主义理论。

2.讲座报告：邀请专家学者、优秀校友进行专题讲座，拓宽学生视野，提升理论素养。

3.实践活动：组织参观红色教育基地、社会实