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演讲人：
日期:
性安全教育课件
CATALOGUE
目录
01
性教育基础认知
02
法律与道德边界
03
安全风险防范
04
健康关系引导
05
支持资源体系
06
教学实施建议
01
性教育基础认知
核心概念与定义解析
性教育
同性恋与双性恋
性别平等
涵盖性的认知、情感、身体和社会等多个层面的教育，旨在培养个体建立健康、平等、尊重和负责任的性观念和行为。
指每个人在性别角色、权利、机会等方面都应享有平等的待遇，不受性别歧视。
指个体对同性或两性都产生情感、爱情或性的吸引。
介绍男性、女性生殖器官的结构、名称及功能，包括生殖细胞的产生、受精过程等。
生殖器官的结构与功能
描述青春期时，男女在身体形态、生理机能等方面出现的差异和变化。
第二性征的发育
解释性唤起、性高潮、性消退等生理反应过程及其机制。
性的反应周期
生理结构与功能科普
常见认知误区澄清
误区一
性教育会导致青少年过早性行为。实际上，研究表明，接受全面性教育的青少年更能够做出明智、负责任的性决策。
误区二
误区三
同性恋是疾病或病态。同性恋是人类性多样性的一种正常表现，不是疾病或病态，不应受到歧视和排斥。
性行为只会带来快乐，不会有任何风险。实际上，不安全的性行为可能导致性传播疾病的传播和意外怀孕等风险。
1
2
3
02
法律与道德边界
性相关法律条款解读
未成年人保护法
明确规定了未成年人的性权利保护，以及违法者的法律责任。
01
刑法
涉及性犯罪的条款，如强奸罪、猥亵儿童罪等，其定义、量刑和处罚措施。
02
治安管理处罚法
对于涉及性骚扰、性侵犯等违法行为的行政处罚措施。
03
行为责任与权利划分
自愿与强迫
明确自愿和强迫的界限，强调自愿发生性行为的合法性，以及强迫他人发生性行为的违法性。
01
讲解性行为双方的权利与义务，如同意、拒绝、保护隐私等。
02
尊重与平等
强调在性关系中应尊重对方的意愿和选择，避免对他人造成伤害或歧视。
03
权利与义务
典型案例警示分析
通过真实案例，展示性侵的严重性和法律后果，提醒学生加强防范意识。
校园性侵案例
分析网络性侵的特点和危害，提醒未成年人注意网络安全，避免受到侵害。
未成年人网络性侵案例
解析性骚扰的定义和表现形式，强调在社交场合和职场中应尊重他人，避免不当行为。
性骚扰案例
03
安全风险防范
不熟悉的网友、暴露狂、性骚扰者等。
危险情境识别技巧
识别潜在危险人物
偏僻、昏暗、不安全的场所，如无人小巷、公共厕所等。
辨别危险环境
陌生人的搭讪、侵犯隐私的举动、诱导性言语等。
警惕异常行为
如防身术、逃脱技巧、呼救方式等。
学习自卫技能
保护个人信息，避免与陌生人单独相处。
谨慎网络交友
01
02
03
04
明确身体界限，不允许任何人触碰隐私部位。
确立安全边界
遇到危险时，及时向家长、老师或警察求助。
寻求帮助
自我保护实操策略
紧急事件应对流程
保持冷静
遇到危险时，保持冷静，迅速分析情况。
01
迅速报警
向警方报告危险情况，提供准确的地点和嫌疑人信息。
02
保留证据
保留与危险情境相关的证据，如短信、聊天记录、照片等。
03
寻求心理支持
向家长、老师或专业心理咨询师寻求心理帮助。
04
04
健康关系引导
倾听与表达
培养学生积极倾听他人意见和感受，并能清晰表达自己的观点和需求。
尊重与理解
尊重他人的感受和立场，学会换位思考，理解并接纳不同的观点。
诚实与信任
在沟通中保持诚实，不撒谎或隐瞒事实，建立和维护信任关系。
冲突解决技巧
学习如何以和平、理性的方式解决冲突，避免暴力和伤害。
有效沟通方法指导
亲密关系边界建立
了解身体界限
帮助学生认识自己的身体，并了解什么是适当的身体接触和隐私保护。
尊重他人边界
尊重他人的身体界限和隐私，不做出侵犯他人边界的行为。
建立健康亲密关系
引导学生理解什么是健康的亲密关系，如何建立和维持这种关系，并警惕不健康的依赖和控制。
拒绝技巧
教会学生如何拒绝不适当的身体接触或亲密请求，保护自己的安全和尊严。
教育学生如何保护个人信息和隐私，避免网络欺诈和恶意攻击。
培养学生辨别媒体信息真伪的能力，避免受到不良信息的误导和影响。
引导学生在网络社交中遵循基本的道德规范和礼仪，建立积极、健康的网络社交关系。
教育学生如何识别和应对网络欺凌，保护自己的心理健康和安全。
网络与媒体影响应对
网络安全意识
媒体素养提升
网络社交规范
应对网络欺凌
05
支持资源体系
专业求助渠道汇总
医疗机构
提供专业的性健康咨询、检测和治疗服务，包括公立医院、专科医院和社区医院等。
01
提供专业的性心理咨询服务，帮助解决性困惑、性焦虑等问题。
02
热线电话
如性健康热线、心理援助热线等，提供即时、方便的咨询和援助服务。
03
心理咨询机构
家庭与学校协作机制
家庭性教育
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