2025甘肃特岗教师招聘2261人笔试备考题库附答案详解(实用).docxVIP

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2025甘肃特岗教师招聘2261人笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、李某发现自己2岁的孩子经常哭闹且身上有伤痕,安装监控后发现是保姆钱某打骂所致。李某欲起诉钱某,钱某再三道歉,最终双方签订调解协议,由钱某赔偿李某五万元,李某不再追究。据此判断下列选项正确的是()。

A.赔偿金额过大,调解协议无效

B.此案中的调解有效,但只具有民事合同性质

C.此案中,如果双方同意可通过仲裁解决纠纷

D.如果诉讼,钱某可以委托辩护人帮助自己诉讼

【答案】:B

【解析】该题的关键在于分析每个说法是否符合法律规定。在民事纠纷中,当事人双方可以自行协商并达成调解协议。只要调解协议是双方真实意思的表示,且不违反法律、行政法规的强制性规定,不违背公序良俗,那么该调解协议就是有效的。李某与钱某签订的调解协议,是双方在钱某再三道歉后自愿达成的,由钱某赔偿李某五万元,不存在违反法律规定的情形,赔偿金额的多少是双方协商的结果,不能仅仅因为赔偿金额大就认定调解协议无效。民事调解协议具有民事合同的性质,它是双方当事人之间就民事权利义务关系达成的一种约定。一旦双方签订并生效,就对双方具有法律约束力,双方都应当按照协议的约定履行自己的义务。此案中的调解是双方自愿达成的,且不违反法律规定,所以是有效的,并且只具有民事合同性质。仲裁是指双方当事人根据事先或者事后达成的仲裁协议,将争议提交给仲裁机构进行裁决的一种纠纷解决方式。但是,仲裁主要适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷。而此案涉及的是人身侵权纠纷,不属于仲裁的适用范围,因此不能通过仲裁解决纠纷。在民事诉讼中,帮助当事人进行诉讼的是诉讼代理人,而辩护人是在刑事诉讼中,受犯罪嫌疑人、被告人的委托或者法律援助机构的指派,为犯罪嫌疑人、被告人提供法律帮助的人。钱某与李某之间的纠纷是民事纠纷,如果诉讼,钱某应委托诉讼代理人帮助自己进行诉讼,而不是辩护人。综上,正确的说法是此案中的调解有效,但只具有民事合同性质。

2、基尼系数的降低,体现了我国政府()的发展理念取得的成果。

A.绿色

B.开放

C.共享

D.协调

【答案】:C

【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标,基尼系数降低意味着居民收入分配差距缩小,社会更加公平,更多人能共享经济社会发展的成果。绿色发展理念注重的是解决人与自然和谐共生问题,强调生态环境保护和资源可持续利用,与基尼系数降低所体现的收入分配公平成果关联不大。开放发展理念主要关注的是解决发展内外联动问题,强调通过扩大对外开放,提高我国经济的开放性和国际竞争力,并非主要针对收入分配领域。协调发展理念侧重于解决发展不平衡问题,涵盖区域、城乡、经济社会等多方面的协调,虽然与收入分配有一定关联,但不如共享发展理念直接针对收入分配公平及成果共享。共享发展理念就是要让全体人民在共建共享发展中有更多获得感,朝着共同富裕方向稳步前进,这与基尼系数降低所体现的收入分配差距缩小、社会公平程度提升的成果高度契合,体现了共享发展理念取得的成效。所以正确答案与共享发展理念对应。

3、A市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项应使用下列哪一文种()

A.函

B.请示

C.议案

D.决定

【答案】:C

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。市政府和市人大并非不相隶属关系,所以不使用函。请示适用于向上级机关请求指示、批准。市政府和市人大之间不属于上下级的隶属关系,不使用请示。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。A市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项,符合议案的适用范围。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,不符合向人大提请审议事项的情境。综上,应使用的文种为议案。

4、张某在帮朋友装修房子时不慎摔成重伤,经及时抢救脱离生命危险,但因拖欠医疗费,医院扣留张某家属,要求张某出院筹措医疗费。以下说法正确的是()。

A.医院的做法正确,维护了医院正当权益

B.医院的做法错误,侵犯公民的人身自由

C.医院的做法错误,侵犯公民的人格尊严

D.医院的做法错误,侵犯公民的生命健康权

【答案】:B

【解析】公民的人身自由是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。本题中,医院扣留张某家属的行为,限制了张某家属的行动自由,属于非法拘禁,明显侵犯了公民的人身自由,这种做法是错误的。医院维护自身正当权益应通过合法合理的途径,如与患者及其家属协商医疗费支付方式、申请相关救助等,而不能采取扣留家属的非法手段。人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应

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