福建2025年福建省连城县公安局招考31名警务辅助人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx

福建2025年福建省连城县公安局招考31名警务辅助人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、精神上的贫困往往比物质上的贫困更可怕，有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起，帮而不富、助而不强，与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系。有些地方主动“返贫”，乐当贫困县，不愿摘穷帽子；有的贫困户发展农副产业不积极，争当低保户却很积极。从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子，“苦干不如苦熬”“等着别人送小康”，类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石。扶贫扶志，首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗。

最适合做以上文字标题的一项是：

??A：广义的扶贫扶志

??B：打好扶贫攻坚战

??C：可怕的精神贫困

??D：扶贫路上的拦路虎

正确答案选项：C

解析：分析文段。文段第一句话说明精神贫困相较于物质贫困更可怕。第二句和第三句进行具体的论证，第四句阐明精神贫困的危害，是脱贫的拦路虎和绊脚石，第五句说明需要解决这类精神贫困的问题。文段属于“总—分”结构，强调精神贫困是可怕的，所以标题中要体现出主题词精神贫困。

辨析选项。只有C项是符合要求的。

故本题选C。

【解析拓展】A项：“扶贫扶志”不是文段的核心话题，非重点。B项：过于笼统，没有突出精神扶贫。D项：虽然很形象也很有吸引力，但是缺少“精神贫困”的话题，且只是文段部分内容，表述片面。

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2、诗虽然产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式，她是政坛言说的产物，与歌并不同源，但却有着歌一样的元素，不过，它们的联系不在文字形式而在音乐，在西周，诗的言说主体的身份为朝廷官员，言说对象为君臣。言说内容自然也不能脱离政治。故“诗”一开始就承担着政治言说的特殊功能。战国以前的人将诗看作是礼乐的一部分，诗所承载的是礼乐道德的价值取向。

根据语段内容，所得到的结论不包括（）。

??A：诗是政坛言说的产物

??B：诗与歌的联系在音乐

??C：诗承载的是礼乐道德

??D：歌极可能产生于原始宗教仪式

正确答案选项：C

解析：A项，根据文段信息“诗虽然产生于······她是政坛言说的产物”可知，选项表述正确，排除；

B项，根据文段信息“它们的联系不在文字形式而在音乐”可知，选项表述正确，排除；

C项，根据文段信息“诗所承载的是礼乐道德的价值取向”可知，诗所承载的是价值取向，而非“礼乐道德”本身，与原文表述不符，当选；

D项，根据文段信息“诗虽然产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式，她是政坛言说的产物，与歌并不同源”可知，诗与歌不同源，诗产生于西周的礼乐政治活动，那么歌很有可能产生于原始宗教仪式，根据原文可以推出此结论，排除。

故本题选C。

【文段出处】《诗产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式》

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3、随着军事技术的飞速发展，战争形态、作战理论等正在发生全方位的________，传统的战役理论遭受巨大冲击，特别是近年来的局部战争出现了小规模精巧作战等全新的作战行动，加之________的作战概念，这都需要我们用系统的思维、发展的眼光，对战役理论重新________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：更迭另辟蹊径谋划

??B：革新莫可名状诠释

??C：转变扑朔迷离规划

??D：变革眼花缭乱审视

正确答案选项：D

解析：本题从第二空入手，形容“作战概念”，“加之”表示并列，前文指出军事技术的发展促使战争形态和作战理论等有升级和更新，出现不少全新的作战行动，故横线处所填词语也应体现“作战概念”有复杂多变、更新迭代的特点，A项“另辟蹊径”指另创一种风格或方法，能体现“更新”的特点，保留；D项“眼花缭乱”指事物纷繁多样，无法辨清，同“概念”搭配恰当，且能体现“复杂”“多样”的含义，保留；B项“莫可名状”指事物极复杂微妙，无法描述，程度过重，文段并未提及作战概念不可用言语描述，排除；C项“扑朔迷离”指事物错综复杂，不容易看清真相，与“作战概念”搭配不当，排除。

第三空，搭配“战役理论”，横线处所填词语应体现对传统作战理论用新的思维和发展眼光去分析判断的含义，D项“审视”意思是仔细地看，反复分析，符合文意，当选；A项“谋划”意为筹划、想办法，与“战役理论”搭配不当，排除。

代入验证第一空，根据前文“军事技术的飞速发展”，故横线处应体现作战理论、形态也在发生变化，D项“变革”指改变事物的本质，符合文意。

故本题选D。

【文段出处】《战役理论过时了吗？》

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4、在英国与丹麦进行的哥本哈根海战中，英国海军纳尔逊上校在激战中处境危险，接到了撤退的信号。舰长问他怎么办，他