第26课 倒车防撞请注意 课件 义务教育版六年级全一册信息科技.pptx

第26课倒车防撞请注意年级：六年级学科：信息科技第七单元汽车里的小奥秘

第26课学习目标12知道倒车警报系统的功能和模块组成。能通过数据运算设计警报鸣响的效果。学习目标3能利用计算机编程验证方案。

第26课课堂导入平时大家有没有注意，有的车在倒车时，会有语音提示“倒车”，有的车则会发出“嘀嘀嘀”的警报声，这个功能有什么作用呢？它的工作过程又是怎样的呢？问题情境倒车……倒车……倒车让我们开始本课的学习！

第26课学习活动学习活动1了解倒车防撞系统3改变汽车和蜂鸣器的距离，观察蜂鸣器的鸣响速度2角色扮演：倒车请注意

一、了解倒车防撞系统第26课学习活动人们为了倒车能有多拼，请看VCR

一、倒车防撞系统发展史第26课学习活动第一代：通过喇叭提醒路人，“倒车请注意！”司机不能判断距离，差评！

一、倒车防撞系统发展史第26课学习活动第二代：采用蜂鸣器发出声音提示，提供距离显示信息。司机可以根据蜂鸣声的快慢判断是否要撞到障碍物！

一、倒车防撞系统发展史第26课学习活动第三代：液晶荧屏动态显示距离和图像。哇，更智能了！

一、了解倒车防撞系统第26课学习活动运行桌面上的小程序体验第二代倒车防撞系统吧！

1.运行“倒车防撞请注意”小程序，汽车即将撞到摩托车时，倒车雷达反应是：_______________________________________________。2.你认为程序中，距离最小值对系统起到什么作用？一、了解倒车防撞系统要求：①打开“倒车防撞请注意”小程序；②运行程序后，进行观察，然后请说出自己的结论。第26课学习活动

一、了解倒车防撞系统3.倒车防撞系统旨在提高驾驶员在倒车过程中的安全性。该系统可以进一步分为距离传感器、计算单元和蜂鸣器三个主要模块。请根据下图简单描述汽车倒车防撞系统的基本工作过程。这只是倒车防撞系统的最基本结构。第26课学习活动

一、了解倒车防撞系统请用简单的语言描述倒车防撞系统工作过程！第26课学习活动输入计算输出与障碍物的距离分析处理生成指令蜂鸣器响或不响

一、了解倒车防撞系统·距离传感器:是收集数据的模块，用于采集汽车与后方障碍物的距离。采集到的数据传给计算单元。·计算模块：是将距离传感器获取的数据进行处理和分析，识别并检测出可能的障碍物，为驾驶员提供倒车环境信息。·蜂鸣器：是输出模块，当距离传感器检测到与汽车距离过近的障碍物时，经过处理，判断出障碍物过近，警报系统会发出警示信号。汽车倒车防撞系统基本工作过程的简单描述如下：第26课学习活动

第26课学习活动一、了解倒车防撞系统这是倒车防撞警报系统最基本的算法流程图。

第26课学习活动一、了解倒车防撞系统回到“倒车防撞请注意”程序，进入编程窗口，在程序中找一找，设定的障碍物最小距离是多少？修改这个数据，然后运行程序，观察防撞系统的状态变化。程序中，设定的障碍物最小距离值发生变化，汽车倒车时发出警报声的时机也发生变化。可见，编写计算机程序可以实现控制系统的功能。

主要角色包括：司机、距离传感器、数据处理专家和警报系统。（1）司机穿戴盲目眼罩；（2）距离传感器报出与障碍物的距离；（3）数据处理专家计算出当前的鸣响频率；（4）警报系统发出一定速度的警报。二、角色扮演：倒车请注意第一步，进行角色分工。扮演角色：司机、距离传感器、数据处理专家和警报系统。第26课学习活动

第二步，角色扮演。学生A：模拟倒车操作。学生B：挨着学生A，负责判断后面障碍物的距离并把数据报给学生C。学生C：进行计算，如果距离为2米时，对学生D说：“发出1声警报。”如果距离为1米，说“发出2声警报”。学生D：接收学生C发来的信号，发出警报声。第26课学习活动二、角色扮演：倒车请注意

第26课学习活动二、角色扮演：倒车请注意第三步，进行总结和讨论。分享游戏体验收获，并展开讨论。

第26课学习活动二、角色扮演：倒车请注意通过游戏体验活动，我对倒车防撞系统各个模块的作用和重要性又进一步理解，还加深了对汽车倒车防撞系统的基本工作过程的认识。这是我的感受，你的呢？

三、改变汽车和障碍物的距离，观察蜂鸣器的鸣响速度在开始进行实验之前，先了解计算规则：距离传感器收集距离障碍物的数据并输出给计算模块,作为计算模块的输入。计算模块对数据进行处理和分析，以获取障碍物的位置。计算模块可以根据结果来确定蜂鸣器的蜂鸣