小学语文教学与图书馆资源融合的创新实践探讨论文.docx

小学语文教学与图书馆资源融合的创新实践探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学与图书馆资源融合的创新实践，分析其在提升学生语文素养、培养阅读兴趣和拓展知识视野方面的积极作用。通过列举实例，阐述融合实践的具体策略，以期为我国小学语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学语文教学；图书馆资源；融合实践；创新；素养

一、引言

在这个信息化、数字化时代，图书馆作为知识的宝库，已成为人们获取信息、增长知识的重要场所。然而，在传统的小学语文教学中，图书馆资源的利用并不充分，导致学生在语文素养、阅读兴趣等方面的培养受到一定限制。近年来，我国教育部门越来越重视小学语文教学与图书馆资源的融合，试图通过创新实践，提高学生的语文素养和综合能力。以下将从两个方面阐述小学语文教学与图书馆资源融合的创新实践。

（一）小学语文教学与图书馆资源融合的必要性

1.提升学生语文素养

语文素养是学生综合素质的重要组成部分，而图书馆资源为学生提供了丰富的阅读材料和实践平台。将小学语文教学与图书馆资源融合，可以使学生在课堂上所学的知识得到延伸和拓展，从而提高学生的语文素养。例如，教师可以根据教学进度，引导学生借阅相关图书，让学生在阅读过程中积累词汇、提高写作能力，同时培养良好的阅读习惯。

2.培养学生阅读兴趣

阅读是提高学生语文素养的重要途径，而图书馆丰富的图书资源为学生提供了多样化的阅读选择。通过将小学语文教学与图书馆资源融合，教师可以引导学生发现阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣。如，教师可以根据学生的兴趣和特点，推荐适合的图书，让学生在阅读中感受到知识的力量，进而产生阅读的内在动力。

3.拓展学生知识视野

图书馆作为知识的海洋，拥有丰富的图书资源，可以帮助学生拓展知识视野。将小学语文教学与图书馆资源融合，可以使学生在学习语文的同时，接触到更多领域的知识，从而提高学生的综合素质。例如，教师可以组织学生参观图书馆，让学生在实地体验中了解图书馆的功能，激发学生探索知识的欲望。

（二）小学语文教学与图书馆资源融合的创新实践策略

1.构建语文课堂与图书馆互动模式

教师可以尝试将语文课堂与图书馆资源相结合，构建互动模式。如，在课堂上，教师可以组织学生进行图书馆资源的查找、整理、分享等活动，让学生在实践中学会运用图书馆资源，提高语文素养。同时，教师还可以邀请图书馆工作人员走进课堂，为学生讲解图书馆的使用方法和阅读技巧。

2.开展图书馆主题教育活动

学校可以充分利用图书馆资源，开展一系列主题教育活动，如“读书节”、“图书馆知识竞赛”等。通过这些活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。同时，教师可以结合教学内容，设计富有创意的图书馆主题活动，让学生在活动中提高语文素养。

3.加强图书馆与家庭的合作

学校、家庭和图书馆三者之间的合作，有助于提高学生的语文素养。学校可以鼓励家长参与图书馆活动，如组织家长参观图书馆、开展亲子阅读等。此外，教师还可以与家长共同关注学生的阅读进展，为学生提供个性化的阅读指导。

二、问题探查

（一）1.教师对图书馆资源的认识不足

在小学语文教学中，部分教师对图书馆资源的认识存在误区，认为图书馆仅仅是借阅书籍的地方，未能充分利用图书馆的教育资源。这导致学生在课堂上难以获得图书馆资源的有效支持，限制了学生语文素养的提升。

2.图书馆资源与教学内容衔接不紧密

在实际教学中，教师往往按照教材内容进行授课，而图书馆资源与教学内容的衔接并不紧密。这种情况下，图书馆资源无法有效地辅助教学，学生在利用图书馆资源时，难以将所学知识与图书馆资源相结合。

3.学生对图书馆资源的利用能力较弱

虽然图书馆资源丰富，但学生在利用图书馆资源方面存在一定的问题。一部分学生不知道如何查找适合的图书，另一部分学生则缺乏有效的阅读策略，使得图书馆资源的利用效果大打折扣。

（二）1.教育资源共享机制不完善

当前，小学语文教学与图书馆资源融合的实践中，教育资源共享机制尚不完善。学校、教师和图书馆之间的沟通协作不足，导致图书馆资源难以充分发挥其教育功能。

2.教师培训不足

在小学语文教学与图书馆资源融合的过程中，教师培训显得尤为重要。然而，现实中教师培训不足，使得教师在利用图书馆资源进行教学时缺乏有效的方法和策略。

3.学生阅读氛围不足

在校园环境中，学生的阅读氛围并不浓厚。一方面，学生课业负担较重，难以抽出时间进行阅读；另一方面，学校对阅读的重视程度不够，未能形成良好的阅读氛围，影响了学生利用图书馆资源的积极性。

（三）1.家长参与度不高

在小学语文教学与图书馆资源融合的创新实践中，家长的角色不可或缺。然而，现实中家长参与度不高，对图书馆资源的认识不足，使得家庭与学校、图书馆之间的合作难以有效开展。

2.教育评价体系不完善

当前的教育评价体系对小学语文教学与图书馆资源