第三单元第1课《我的青春启航啦》课件-桂美版（级下册.pptx

;;袁隆平，生于北京，无党派人士，江西省九江市德安县人。他是中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”。作为中国工程院院士和著名农业科学家，袁隆平为全球粮食安全作出了巨大贡献。;校园生活快乐美好，点滴瞬间值得铭记。如何用微电影的形式记录美好的青春故事？;活动一

回顾小学六年级学习的微电影知识，谈谈你对微电影的理解，与同学分享你最喜欢的一部青春校园微电影。;;脚本又称为剧本、剧作等，是运用剧本元素（场景、情节、动作、对话等）进行创作的，是表演戏剧及拍摄电影、动画等所依据的文稿底本。

其中，分镜头脚本是一种具体的脚本形式。;分镜头脚本

分镜头脚本用文字表格的形式详细呈现整个剧本内容，主要包括场景描写、人物、对话、动作描写四个基本要素。;分镜头脚本创编思路

1.确定题材。

2.确定故事框架，脉络要清晰。

3.以表格形式列出故事大纲，让故事呈现更清晰。;手绘故事板;;;;故事板的绘制步骤

1.确定故事情节和场景。

2.用简单的线条描绘场景，画出草图。

3.完善画面，配上文字说明。;1.我做什么都没有自信。;2.不管做什么，我总是一个人。;3.有一天，同学主动邀请我和他们一起玩耍。;4.从此以后，我有了许多无话不说的好朋友。;活动二

用绘制故事板的方法简单绘制“青春的故事”场景图。;说一说：

结合分镜头脚本的创编思路，谈谈分镜头在脚本创作中的作用与意义。;微电影最早诞生于20世纪90年代初的美国，多是在地下室、咖啡厅等场所由创作者自己放映，影片为小范围人群所欣赏。时至今日，微电影已不再是简单的短片，它依托互联网技术、移动通信技术、新媒体平台和摄像技术的发展，在网络上迅速发展。;

分享你创作的手绘故事板，说说它对拍摄微电影有哪些帮助。;学生手绘故事板

;学生手绘故事板

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结合绘画技巧，探究故事板与连环画的区别，尝试用镜头记录下部分故事板的画面内容，述说精彩的青春故事。;