绘本《漏》幼儿园大班语言标准教案.pptxVIP

添加文档副标题

绘本《漏》幼儿园大班语言标准教案

汇报人：

目录

01.

教学目标

02.

教学内容

03.

教学方法

04.

教学过程

05.

评价与反馈

01

教学目标

知识与技能目标

通过绘本《漏》，孩子们能够理解故事的基本情节，把握故事发展的脉络。

理解故事情节

通过学习绘本中的新词汇，孩子们能够丰富自己的语言表达，提高语言运用能力。

词汇积累

通过绘本中的角色和情节，孩子们能够学会表达和理解不同的情感，培养同理心。

情感表达与理解

过程与方法目标

鼓励幼儿根据绘本内容进行角色扮演，通过想象构建故事场景，培养创造力和想象力。

激发想象力

通过绘本《漏》的故事情节，引导幼儿细致观察画面，发现故事细节，提升观察能力。

培养观察能力

情感态度与价值观目标

通过绘本故事，引导幼儿理解并感受角色的情感，培养他们的同理心和理解他人。

培养同理心

通过绘本中的节日元素，让幼儿了解中国的传统节日文化，增强文化认同感和民族自豪感。

认识传统节日文化

利用《漏》的趣味性，激发幼儿对阅读的兴趣，让他们享受阅读过程，形成积极的阅读态度。

激发阅读兴趣

绘本《漏》中角色面对困难的积极态度，教育幼儿在遇到问题时要勇敢面对，不轻言放弃。

学习勇敢面对困难

01

02

03

04

02

教学内容

绘本《漏》的故事梗概

故事中，一个老头和一个老太太因为害怕“漏”而发生了一系列有趣又紧张的误会。

主要情节概述

《漏》讲述了一个发生在古老村庄里的故事，主要围绕着一个叫“漏”的神秘怪物展开。

故事背景介绍

绘本中的语言特点

重复性语言

绘本《漏》中运用了重复的句式，帮助幼儿记忆和理解故事内容。

押韵和节奏

简单易懂的对话

绘本中的对话简单直接，适合幼儿的语言水平，便于他们理解和模仿。

故事中的押韵和节奏感强的语言，增加了阅读的趣味性，吸引幼儿的注意力。

形象生动的描述

作者使用了形象生动的词汇和描述，让幼儿能够更好地想象和理解故事情节。

绘本中的文化元素

培养观察能力

激发想象力

01

通过绘本《漏》中的细节，引导幼儿观察并描述故事中的场景和角色。

02

鼓励幼儿根据绘本内容发挥想象，创作属于自己的故事结局或角色对话。

03

教学方法

启发式教学法

《漏》发生在一个古老的村庄，描述了主人翁与一只神秘的“漏”之间的故事。

故事背景设定

01

绘本通过一系列幽默的情节，讲述了主人公如何与“漏”斗智斗勇，最终解决问题。

主要情节发展

02

游戏化教学法

通过绘本《漏》的学习，孩子们能够复述故事的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。

理解故事情节

孩子们能够学习并掌握与故事情节相关的词汇，如“漏”、“追赶”等，丰富语言表达。

词汇积累

通过角色扮演活动，孩子们能够理解并表达故事中不同角色的情感和行为，提高表演能力。

角色扮演技巧

情境教学法

通过绘本《漏》的细节观察，提高幼儿对故事元素的注意力和描述能力。

培养观察能力

鼓励幼儿根据绘本内容进行角色扮演，培养他们的创造性思维和表达能力。

激发想象力

04

教学过程

导入新课

01

《漏》讲述了在一个风雨交加的夜晚，一个贼和一个和尚误入同一户人家，引发一系列误会和幽默情节。

02

绘本中，贼和和尚在黑暗中相互追逐，彼此以为对方是“漏”，即传说中的怪物，从而产生了一系列滑稽的互动。

故事背景介绍

主要角色与情节发展

新课讲解

绘本《漏》中运用了重复的句式，帮助幼儿记忆和理解故事内容。

重复性语言

01

故事中的押韵和节奏感强的语言，增加了阅读的趣味性，吸引幼儿的注意力。

押韵和节奏

02

通过形象生动的描述，绘本《漏》让幼儿能够形成鲜明的视觉印象，增强语言感知能力。

形象生动的描述

03

故事中的对话简单直接，适合幼儿的语言水平，便于他们理解和模仿。

简单易懂的对话

04

课堂互动

通过绘本故事，引导幼儿理解并感受角色的情感，培养他们的同理心和情感共鸣。

培养同理心

通过《漏》的故事内容，激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们主动探索和学习的习惯。

激发阅读兴趣

通过绘本中的节日元素，让幼儿了解中国的传统节日，增强文化认同感和民族自豪感。

认识传统节日

在绘本教学活动中，鼓励幼儿与同伴合作，分享彼此的想法和感受，培养团队协作精神。

学习合作与分享

课堂练习

培养观察能力

通过绘本《漏》的故事情节，引导幼儿细致观察画面，发现故事细节，提升观察能力。

01

02

激发想象力和创造力

鼓励幼儿根据绘本内容进行角色扮演或绘画，激发他们的想象力和创造力。

课堂总结

通过绘本《漏》的学习，孩子们能够复述故事的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。

01

理解故事情节

孩子们能够学习并掌握与绘本内容相关的词汇，如“漏”、“贼”、“老虎”等，丰富语言表达。

02

词汇积累

通过角色扮演活动，孩子们能够理解并表达故事中不同角色的情感和行为，提高表演能力