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化学核心素养指导下的元素化合物教学改进策略

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2核心素养与元素化合物教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、化学核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1化学核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.1宏观辨识与微观探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.2变化守恒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.3勤奋探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.4科学态度与社会责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2化学核心素养的培养价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

三、元素化合物教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1传统元素化合物教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2传统教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.1知识点孤立，缺乏联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.2理论与实践脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2.3学生兴趣不足，参与度低．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3问题成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、核心素养指导下的元素化合物教学改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1构建知识网络，促进知识整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.1以元素周期律为主线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.2强调物质结构决定性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.3建立知识之间的逻辑联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2创设情境教学，增强实践体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2.1利用生活实例引入知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2.2设计实验探究活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2.3开展项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3注重思维培养，提升学科能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3.1培养学生的观察能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3.2训练学生的分析能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.3.3提升学生的推理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.4融入价值引领，培养科学精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.4.1体现化学在科技发展中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.4.2强调化学与环境保护的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.4.3培养学生的社会责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

五、实施建议与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

5.1教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

5.1.1更新教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

5.1.2提升教学设计能力．．．．．．．．．．．．