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幼儿园标准课件《飞呀飞》
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电话:400-677-5005
汇报人:
目录
01
《飞呀飞》的教育目标
02
《飞呀飞》的内容概要
03
《飞呀飞》的互动方式
04
《飞呀飞》的适用年龄
05
《飞呀飞》的教学应用
《飞呀飞》的教育目标
PARTONE
培养想象力
讲述《飞呀飞》中的奇幻旅程,鼓励孩子们想象自己在天空中的冒险。
通过故事激发想象
孩子们通过扮演故事中的角色,如小鸟、飞机等,来发挥和锻炼想象力。
角色扮演活动
提供绘画材料,让孩子们画出自己心中的飞行世界,通过艺术创作表达想象。
绘画与创作
发展语言能力
通过讲述小鸟、飞机等飞行相关的故事,帮助幼儿积累与飞行相关的词汇。
词汇积累
通过角色扮演和情景对话,引导幼儿学习构造简单句子,提高语言表达能力。
句子构造
播放与飞行相关的儿歌和故事,训练幼儿的听力理解能力,增强语言感知。
听力理解
通过观看飞行主题的动画片,鼓励幼儿模仿角色的语言,提升语言模仿能力。
语言模仿
认知自然现象
通过故事《飞呀飞》,孩子们可以学习到风是如何形成的,例如通过观察树叶的摇动。
理解风的形成
通过互动游戏和实验,孩子们可以探索不同物体如何利用空气动力学原理实现飞行。
探索飞行原理
课件中可以包含鸟类迁徙的动画或视频,帮助孩子们理解季节变化对鸟类行为的影响。
认识鸟类迁徙
01
02
03
《飞呀飞》的内容概要
PARTTWO
故事背景介绍
《飞呀飞》源于作者对天空的热爱和对飞行梦想的追求,旨在激发孩子们对探索自然的兴趣。
01
《飞呀飞》的创作灵感
故事发生在一片充满奇幻色彩的森林,其中各种动物和植物都拥有飞翔的能力,营造出一个奇妙的世界。
02
故事发生的环境设定
主要角色介绍
奇奇是一只好奇的小鸡,它梦想着飞翔,是故事的主角,带领孩子们探索天空。
小鸡奇奇
01
艾德是一只经验丰富的老鹰,它教会了奇奇许多关于飞行的知识和技巧。
老鹰艾德
02
朵朵是一朵温柔的云,它在故事中为小鸡奇奇提供了休息和思考的空间。
云朵朵
03
教学活动设计
通过讲述小鸟、飞机等飞行物体的故事,帮助孩子们积累相关词汇。
词汇积累
01
02
03
04
通过模仿和创造句子,如“小鸟飞得高高的”,来训练孩子们的句子构造能力。
句子构造
鼓励孩子们描述飞行物体的动作和声音,提高他们的语言表达能力。
语言表达
通过听故事和指令,让孩子们理解并回答关于飞行物体的问题,增强听力理解。
听力理解
学习目标概述
讲述《飞呀飞》中的奇幻故事,鼓励孩子们想象自己在天空中飞翔的场景。
通过故事激发想象
设计角色扮演环节,让孩子们扮演小鸟、飞机等,通过角色体验来激发创造力。
角色扮演活动
引导孩子们绘制飞行器或想象中的飞行生物,通过绘画和手工活动锻炼想象力。
绘画与手工制作
《飞呀飞》的互动方式
PARTTHREE
互动游戏设计
故事主角是一只好奇的小鸟,它带领观众探索森林的奥秘和乐趣。
主要角色介绍
《飞呀飞》的故事发生在一个充满奇幻色彩的森林里,动物们和谐共处。
故事发生地
角色扮演活动
小鸡奇奇
01
奇奇是一只好奇的小鸡,它梦想着飞翔,是故事的主角,带领孩子们探索天空。
老鹰艾德
02
艾德是一只经验丰富的老鹰,它教会了小鸡奇奇如何利用风的力量在空中滑翔。
云朵朵
03
朵朵是一朵温柔的云,它在故事中扮演着安慰和引导的角色,帮助小鸡克服恐惧。
音乐与舞蹈结合
通过故事《飞呀飞》,孩子们可以学习到风是如何形成的,例如通过观察树叶的飘动。
理解风的形成
《飞呀飞》通过故事情节,引导孩子们观察和讨论天气变化,如晴天、雨天对飞行的影响。
探索天气变化
课件中通过动画和互动游戏,让孩子们了解鸟类如何利用翅膀和空气动力学飞行。
认识鸟类飞行原理
创意绘画指导
故事发生地点
《飞呀飞》的故事发生在一个充满奇幻色彩的森林里,动物们和谐共处。
主要角色介绍
故事主角是一只好奇的小鸟,它带领观众探索森林的奥秘和飞翔的乐趣。
《飞呀飞》的适用年龄
PARTFOUR
年龄段划分
01
讲述《飞呀飞》中的奇幻故事,鼓励孩子们想象自己在天空中飞翔的场景。
02
孩子们通过扮演小鸟、飞机等角色,发挥想象力,体验不同角色的视角。
03
提供绘画材料,让孩子们画出他们心中的飞行世界,展现个性化的想象力。
通过故事激发想象
角色扮演活动
绘画创作环节
年龄适应性分析
提供绘画材料,让孩子们画出自己心中的飞行世界,培养创造力和想象力。
孩子们通过扮演故事中的角色,如小鸟、飞机等,来发展他们的想象力。
讲述《飞呀飞》中的奇幻故事,鼓励孩子们想象自己在天空中的冒险。
通过故事激发想象
角色扮演活动
绘画与创作
《飞呀飞》的教学应用
PARTFIVE
教师指导策略
《飞呀飞》源于作者
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