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文明礼貌伴我行;;“文明人”自测:你是一个文明人吗?;(6)你会乱扔垃圾吗?
A.没有B.偶然C.经常;说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。;篇章一:找寻身边不文明现象
;不知道这些垃圾是谁留下来,无人问津;;;;;第11页;第12页;不知道同学们是有意还是无意,清扫卫生过后,工具摆放很不整齐,有工具竟损坏到不能使用程度。;第14页;更让我们震撼是:;据中央电视台报道,国庆节后天安门广场,随地可见口香糖残迹,40万平方米天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,密密麻麻斑痕与天安门广场神圣和庄重形成了强烈反差。
心情很沉重!!!;在巴黎,公共场所有汉字地方并不多,但去过巴黎圣母院中国人都会看到这句汉字通告;听说,这是专门示意给咱们爱在公众场所“热闹”中国人看,而其它国家包含法国游客并没有这种“礼遇”。;美国人环境保护艺术很到位,在珍珠港景区,与园林互为一体垃圾桶是极难发觉,为此,美国人特意在垃圾桶前写下这句汉字通告;听说,这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶中国人,而其它国家包含美国游客并没有这么“待遇”。;去过泰国皇宫中国人都会在洗手间看到这句通告;听说。这是皇室人员专门嘱咐咱们经常忘记冲厕所中国人,而其它国家包含泰国游客并没有这种“礼待”。;刚才结束全国“两会”上,全国政协委员、沈阳市政协主席赵金城向大会提交了“关于在幼稚园、中小学开设礼仪课程”提案。
赵金城在提案中指出:近几年,我国出境旅游人数激增。国外针对中国游客“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗喧华”等不文明行为警示也越来越多,令国人心痛面赧(nǎn)。“中国人身后是垃圾桶”“中国人请不要吸烟!”“中国人请不要大声讲话”……出境游客不文明行为严重损害了我国“礼仪之邦”形象和国际声誉。;看了以上一些不文明现象,大家是不是有所感受?;老师:上课!
学生A.B.C:老师好!
老师:请坐
学生A:老师,这节课上什么呀?
老师:语文
学生A:真没劲!(然后趴桌子睡觉)
老师:今天我们讲第三节内容,哎,那个空着座位是谁啊?
学生B:老泡!不不不,冯帅!
(学生D进入教室----)
老师:冯帅,你喊汇报了吗?
学生D:我喊了!
老师:那我怎么没听着啊?
学生D:那是你耳背!
老师:你这学生说话怎么这么不礼貌啊?
学生B:老师呦,不就一汇报吗,算了吧!
学生C:就是,老师,你要看他下课什么样儿,您就该知足了!
老师:冯帅,你现在去办公室等我,下课我再和你说!
学生D:你怎么那么烦呀!(拍桌子走出教室);以上这些小事或许曾发生过在我们身边,现在我来问大家,小品里有哪些不文明现象?我们该怎样做呢?所以我们进入第二个篇章;升国旗礼仪
立正站好,向国旗行注目礼,我们要尊重国旗,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命.国旗代表着我们国家,升国旗是一件神圣而庄重事,我们不应该看成儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。;尊师礼仪:
尊重教师是每一个学生起码礼貌。路上或不一样场所见到老师要向老师问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊汇报。在课堂上要重视礼仪,回答下列问题要自然大方,声音要清楚,做好上下课与课中礼仪。;形象礼仪:
中学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简练易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生发型要保持整齐、洁净以富有朝气短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲,女生不化装、不涂指甲油。;家庭礼仪:
上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打搅他们,长辈病了,要勤问候、多问候。;对同学礼仪:
相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习取长补短。宽容了解,善为人意。己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广。同学们之间考究礼貌。多用敬语,养成良好习惯。;男孩、钉子与篱笆;班级全体学生宣誓
;文明是一粒最有生命力种子,它会在我们精神世界里发芽、开花、结果,指导我们人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中!
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