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专题4.1比例线段【九大题型】

【浙教版】

►题型梳理

【题型1成比例线段的概念辨析】1

【题型2成比例线段与比例尺的结合】3

【题型3成比例线段的实际应用】5

【题型4利用比例的性质求母的值】8

【题型5利用比例的性质求代数式的值】10

【题型6利用比例的性质进行证明】13

【题型7比例的性质在阅读理解中的运用】15

【题型8分割的概念辨析】19

【题型9分割的实际应用】21

＞举一反三

【知识点1成比例线段的概念】

1.比例的项：

在比例式a:6=c:d（即3=£）中，a,d称为比例外项,6,c称为比例内项.特别地，在比例式a=6:c

bd

（即g=2）中，匕称为a,C的比例中项，满足Z?2=ac.

bc

2.成比例线段：

四条线段a,b,c,d中，如果。和b的比等于c和d的比，即q=9,那么这四条线段a,b,c,d

bd

叫做成比例线段，简称比例线段.

【题型1成比例线段的概念辨析】

【例1】2（023春・浙江杭州•九年级校考期中）已知线段°、6满足：=2,且a+26=28.

b

⑴求a、6的值；

2（）若线段尤是线段a、6的比例中项，求x的值.

【答案】l（）a=14,b=7

2（）7V2

【分析】（1）根据：=2可得。=26,再代入a+2b=28计算即可得；

2（）根据比例中项的定义求解即可得.

【详解】（1）解：4=2,

b

•••a=2b,

•••a+2b=28,

•••26+25=28,

解得b=7,

则a=2X7=14.

2（）解：•••线段久是线段a、6的比例中项，

x2=ab,即％?=14X7,

解得x=7或或x=-7迎＜0不（符合题意，舍去），

贝卜的值为7企.

【点睛】本题主要考查了比例线段和比例中项，属于基础题，熟记定义是解题关键.

【变式11】2（023春•河南平顶山•九年级统考期末）已知四条线段的长度分别为X,2,6,x+1,且它们是

成比例线段，贝卜的值为.

【答案】3

【分析】根据题意得X：2=6:%（+1）,根据比例的基本性质即可求解.

【详解】解：根据题意得％：2=6:x（+1）,即xx（+l）=2x6,

解得久1=3,x2——4（负值舍去）.

故答案为：3.

【点睛】本题主要考查比例线段的定义.注意根据已知条件写比例式的时候，一定要注意顺序.然后根据

比例的基本性质进行求解.

【变式12］2（023春•浙江杭州•九年级校考期中）已知线段a、b满足7=2,且a+26=28.

b

⑴求a、b的值；

2（）若线段x是线段a、6的比例中项，求x的值.

【答案】l（）a=14,b=7

2（）7V2

【分析】（1）根据？=2可得a=2b,再代入a+2b=28计算即可得；

b

2（）根据比例中项的定义求解即可得.

【详解】⑴解：Y=2,

b

••・a=2