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CIPP-DEA模型在课程思政效率评价中的应用

前言

目前，许多高校已开始全面推动课程思政的实施。虽然在部分院校和学科中，课程思政的贯彻程度有所不同，但整体趋势是逐渐向全学科全课程的覆盖迈进。在实践中，不同专业的课程思政实施方式有所差异，一些学科较为重视思政教育内容的融入，且在课程教学过程中注重理论与实践的结合。而另一些学科则更多侧重于知识的传授，思政教育元素的融入不够深入。

课程思政是指通过在各类课程中融入思想政治教育元素，提升学生思想政治素质的教学模式。随着国家对思想政治工作重视程度的提高，课程思政逐渐成为各类学科教学的重要组成部分。其核心