2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关试卷提供答案解析附答案详解(b卷).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关试卷提供答案解析附答案详解(b卷).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育法规》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(10题)

1、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科()

A.2个以上

B.3个以上

C.7个以上

D.12个以上

【答案】:B

【解析】该题正确答案选B。依据国家相关规定,大学必须设有3个以上国家规定的学科门类为主要学科。因此选项B符合要求,A选项2个以上不符合设定标准;C选项7个以上和D选项12个以上均超出了规定数量要求。综上,本题应选B。

2、高等教育行政行为一经作出,即被推定为合法有效的,其约束力随之产生。这反映高等教育行政行为的特征是()。

A.从属法律性

B.效力先定性

C.强制性

D.单方意志性

【答案】:B

【解析】本题可根据高等教育行政行为各特征的含义,结合题干描述来判断正确选项。选项A:从属法律性从属法律性是指高等教育行政行为必须依据法律的规定作出,行政主体只能在法律规定的范围内实施行政行为,行政行为要受法律的约束。题干中并没有体现出高等教育行政行为与法律依据之间的关系,所以该项不符合题意。选项B:效力先定性效力先定性是指行政行为一经作出,就事先假定其符合法律规定,在没有被国家有权机关宣布为违法无效之前,对行政机关本身和相对方以及其他国家机关都具有拘束力,任何个人或团体都必须遵守和服从。题干中“高等教育行政行为一经作出,即被推定为合法有效的,其约束力随之产生”,这与效力先定性的特征相符合,所以该项正确。选项C:强制性强制性是指行政行为以国家强制力作为实施的保障,当行政相对方不履行行政行为所设定的义务时,行政机关可依法强制其履行或者依法申请人民法院强制执行。题干中未涉及到行政行为的强制实施相关内容,所以该项不符合题意。选项D:单方意志性单方意志性是指行政主体实施行政行为,只要是在行政组织法或法律、法规授权范围内,即可自行决定和直接实施,而无需与行政相对方协商或征得其同意。题干没有体现出行政行为的作出是否需与相对方协商等情况,所以该项不符合题意。综上,答案选B。

3、《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪

B.盗窃罪

C.诈骗罪

D.故意毁坏财物罪

【答案】:A

【解析】本题主要考查《刑法》中已满十四周岁不满十六周岁的人应负刑事责任的罪名相关规定。根据《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。选项A“故意伤害致人重伤或者死亡罪”符合上述规定,所以该选项正确。选项B“盗窃罪”、选项C“诈骗罪”、选项D“故意毁坏财物罪”并不在已满十四周岁不满十六周岁的人应负刑事责任的罪名范围内,因此这三个选项错误。综上,本题答案选A。

4、以下关于从事股权投资基金募集的禁止性行为,说法错误的是()

A.公开推介或者变相公开推介

B.推介材料虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏

C.推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩

D.推介本机构设立或负责募集的私募基金

【答案】:D

【解析】本题主要考查从事股权投资基金募集的禁止性行为相关知识。选项A公开推介或者变相公开推介是从事股权投资基金募集的禁止性行为。因为股权投资基金的募集通常面向特定合格投资者,公开或变相公开推介可能会使不具备相应风险承受能力的投资者参与进来,引发一系列风险问题,所以该选项说法正确。选项B推介材料存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏是不被允许的。投资者需要依据真实、准确、完整的推介材料来了解基金情况,进行投资决策。若推介材料存在虚假记载等问题,会严重误导投资者,损害投资者的合法权益,因此该选项说法正确。选项C推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩也是禁止行为。短期的业绩数据可能不具有代表性,不能全面反映基金的真实投资能力和风险状况。片面节选短期业绩进行推介容易使投资者对基金的表现产生误判,不利于投资者做出理性的投资决策,所以该选项说法正确。选项D推介本机构设立或负责募集的私募基金并不属于禁止性行为。在符合相关规定和程序的前提下,机构可以对自己设立或负责募集的私募基金进行合理的推介,以吸引合格投资者参与,因此该选项说法错误。综上,答案选D。

5、关于高等教育行政关系的特征,错误的是()。

A.必须有一方是教育行政主体

B.权利义务具有对等性

C.权利义务一般是法定的

D.教育行政主体在实体上的权利义务是重合的

【答案】:B

【解析】本题考查高等教育行政关系的特征。选项A高等教育行政关系是在高等教育行政管理过程中形成的,必然有一方是行使教育行政管理职权的教育行政主体,另一方则是接受管理的相对人。所以选项A表

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