2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习试题带答案详解(精练).docxVIP

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习试题带答案详解(精练).docx

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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关练习试题

第一部分单选题(15题)

1、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.广义教育

【答案】:A

【解析】该题正确答案是A。教育心理学主要研究的是学校教育情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律。学校教育是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的活动,在这个特定情境中,学生的学习过程以及教师的教学活动都具有独特的心理现象和规律,这正是教育心理学的主要研究对象。而家庭教育通常是在家庭环境中由家长对子女实施的教育,其教育方式、目的和情境与学校教育有较大差异;社会教育是通过社会文化、社会组织等对社会成员进行的教育,范围更为广泛和复杂;广义教育涵盖了家庭教育、学校教育和社会教育等所有增进人们知识和技能、影响人们思想观念的活动。虽然家庭教育、社会教育以及广义教育等也包含学习与教育相关的心理现象,但都不是教育心理学主要聚焦研究的特定情境。所以答案选A。

2、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是()。

A.遵循权威取向阶段

B.社会契约取向阶段

C.惩罚服从取向阶段

D.相对功利取向阶段

【答案】:A

【解析】本题可根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,对各选项所处的道德发展阶段进行分析,从而判断出处于习俗水平发展阶段的选项。柯尔伯格将道德发展划分为三个水平,分别为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平,每个水平又包含两个阶段。选项A遵循权威取向阶段,也叫维护权威或秩序的道德定向阶段,属于习俗水平的第二阶段。在这一阶段,个体以服从权威为导向,认为规则和法律是维护社会秩序的必要条件,遵守社会规范和法律是每个人的责任和义务,因此该选项符合题意。选项B社会契约取向阶段属于后习俗水平的第一阶段。处于这一阶段的个体认识到法律和规则是大家商定的,是一种社会契约,当法律不符合公众利益时,就可以对其进行修改,该选项不符合习俗水平的要求,排除。选项C惩罚服从取向阶段属于前习俗水平的第一阶段。此阶段儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度,他们服从权威或规则只是为了避免惩罚,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的,该选项不符合题意,排除。选项D相对功利取向阶段,又称朴素的利己主义定向阶段,属于前习俗水平的第二阶段。处于该阶段的个体道德价值来自对自己需要的满足,他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益,该选项不符合习俗水平的界定,排除。综上,答案选A。

3、“从北京乘火车到长沙,最好的路线怎么走?”这是()类型的问题。

A.界定清晰的问题

B.界定含糊的问题

C.结构推导问题

D.转换问题

【答案】:A

【解析】本题可根据不同类型问题的定义来判断“从北京乘火车到长沙,最好的路线怎么走”属于哪种类型的问题。选项A:界定清晰的问题界定清晰的问题是指问题的初始状态、目标状态以及由初始状态达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。在本题中,问题的初始状态是在北京,目标状态是到达长沙,并且限定了出行方式为乘火车,虽然“最好的路线”可能因评判标准不同而有多种答案,但问题的基本要素和求解方向是明确清晰的,所以该问题属于界定清晰的问题。选项B:界定含糊的问题界定含糊的问题是指问题的初始状态、目标状态或解决问题的途径都不明确的问题。本题中初始状态、目标状态以及大致的解决途径(乘火车)都是明确的,并非界定含糊的问题,所以该选项不正确。选项C:结构推导问题结构推导问题主要涉及对事物之间逻辑结构、关系等进行推导和分析的问题,而题干只是单纯询问从北京到长沙乘火车的最好路线,并非结构推导方面的问题,所以该选项不符合。选项D:转换问题转换问题通常是指需要将一个问题转化为另一种形式或角度来求解的问题。题干中并没有体现出需要进行问题转换的特征,所以该选项也不正确。综上,答案选A。

4、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。

A.自我熏陶

B.道德灌输

C.制度约束

D.榜样作用

【答案】:D

【解析】本题主要考查班杜拉社会学习理论在大学品德教育实践中的应用。选项A:自我熏陶强调个体自身内在的自我修养和感悟,侧重于个体自身的主观能动性和内在的精神体验,但这并非班杜拉社会学习理论的核心要点。班杜拉的社会学习理论更强调外部环境和榜样对个体学习的影响,所以该选项不符合要求。选项B:道德灌输是一种传统的道德教育方式,通过直接向学生传授道德知识和规范,让学生被动接受。然而,班杜拉的社会学习理论认为学习并非是单纯的被动接受知识,而是通过观察、模仿等方式进行主动学习。道德灌输这种方式忽略了个体的观察学习和自我调节等重要因素,所以该选项不正确。选项C:

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